5EP_Día P_ENTRADAS del viernes 29.05.2020

Suuuuuuuuuuuuuper buenos días de viernes!!!!!

Se presenta el finde...miralo, ¡¡¡ por ahí viene !!! Pero antes de disfrutar de estos dos días de descanso os cuento lo que tenemos preparado hoy : 

La tarea de música : ( para el próximo viernes )

https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epmusic29052020.html

La tarea de religión  ( para el próximo jueves)

https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-preligion-con-arancha29052020.html

La tarea de valores : (para el próximo jueves)

La última sesión de naturales : para que la veais, la disfurtéis y me pongáis algún comentario en el blog, o me lo contéis en nuestra videollamada de la próxima semana 

https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epciencias-naturales-1062020.html

y... quiero informaros (como ya habéis visto en la invitación a la videollamada que os mandé ayer) que la próxima semana me gustaría que nos viéramos el LUNES en lugar del martes. 

Para empezar la semana juntos, para celebrar que ha llegado junio y porque tengo muchas ganas de veros. También contaremos con la visita de la seño Irene un ratito.

P.D: voy a revisar los test de lengua de manera individual por si hay alguna pregunta que ha dado fallo, si hay algún cambio de nota para alguno de vosotros os aviso, ¿de acuerdo? y...no dejéis de revisar mates y las clasificaciones que hemos trabajado ¡Corregimos todo el lunes! y resuelvo dudas en la videollamada  . Os mando millones de besooooooooooooooooooos

Por lo que PORFA, PORFA, PORFA acordáos que la semana que viene ¡ nos vemos el LUNES en lugar del martes !

5EP_Día P_Music_29.05.2020

Os copio por aquí el mensajito de Celia : 

¡¡Hola, chicos y chicas de 5º!!
Esta es la última tarea de Music 👏🏼👏🏼👏🏼. Son 8 activities del libro digital que he adjuntado a la tarea. Tenéis que descargar las imágenes y hacerlas en una tablet, móvil, ordenador... Si no podéis o no sabéis también podéis imprimirlas o copiarlas y hacerlas en folios.
Quien tenga acceso al libro digital de Music 5º (dentro del Aula Virtual de Santillana) puede hacerlas desde ahí y luego subir las capturas de pantalla. Sería más rápido y fácil para vosotros porque además se ven las soluciones después. Si no, pues nada, las hacéis como os he dicho antes.

Os explico cada actividad:
1) L12_Recorder notes 1: Poner el número de cada nota a la "recorder" que esté tocando esa nota.
2) L16_Recorder notes 2: Unir con flechas cada nota con la "recorder" que esté tocando esa nota.
3) L17_Sounds That Made History: Numerar del 1 al 6 los dispositivos para escuchar música en orden cronológico (desde el más antiguo hasta el más moderno). Para hacer esta actividad tenéis que leer la p. 42 del Class Book o ver el archivo adjunto "L17_Class Book p42". En esta imagen he señalado la información más importante de cada aparato, pero es muy fácil. Con ver los dibujos sabéis el orden.
4) L18_Ways of singing: Unir con flechas cada forma de cantar con su definición. Para hacer esta actividad tenéis que leer la p. 44 del Class Book o ver el archivo adjunto "L18_Class Book p44". En esta imagen he señalado esa información con un recuadro morado.
5) L19_Drum kit: Escribir el nombre de las partes de una batería. Para hacer esta actividad tenéis que leer la p. 47 del Class Book o ver el archivo adjunto "L19_Class Book p47".
6) L21_Ritual Fire Dance: Completar el póster sobre el estreno de la obra "El amor brujo" de Manuel de Falla. Tenéis que escribir las 3 correctas de las 6 opciones posibles. Para hacer esta actividad tenéis que leer la vida de Manuel de Falla en la p. 51 del Class Book o ver el archivo adjunto "L21_Class Book p51".
Podéis ver y escuchar esta genial obra interpretada por la Orquesta de RTVE en el enlace de YouTube que os he adjuntado. (La chica que sale tocando la viola delante del director, al principio del vídeo, se llama María Cámara. Fue compañera mía en el Real Conservatorio Superior de Madrid 🤭🤭🤭).
7) L23_The Orchestra: Escribir el nombre de cada familia de instrumentos y el director (conductor) en el esquema de la orquesta. Para hacer esta actividad tenéis que ver la p. 55 del Class Book o ver el archivo adjunto "L23_Class Book p55" donde aparece dibujada la posición del director y de cada familia.
8) L24_Musical forms: Unir con flechas cada forma musical con el dibujo que la representa.

Parece mucho pero son 8 actividades súper fáciles y que se hacen muy muy rápido.
Esta tarea vale 8 puntos, 1 punto por cada actividad.

Para entregar la tarea tenéis que hacer la foto o captura de cada actividad (recordad que son 8) con CanScanner, convertirlas en un sólo documento pdf y subirlo a esta tarea. Quien no sepa hacerlo bien aún, no pasa nada. Me subís las fotos de una en una. No hay problema. La otra forma es para hacernos el trabajo un poco más fácil a las profes.

La fecha máxima de entrega es el viernes, 5 de junio. No os retraséis porque tengo que hacer ya la evaluación de este trimestre. ¡Gracias!

Y muchas gracias por vuestro esfuerzo 💪🏼💪🏼. Habéis trabajado mucho y muy bien. Sois mis héoes/heroinas, ya sabéis que siempre seréis mis favoritos. ¡¡28 besazos!!
😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘

¡¡¡ÁNIMO, QUE YA NO QUEDA NADA!!! 🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳

Como ha dicho Celia, ya que todos fuisteis capaces de acceder al libro virtual de Santillana de música. Sería lo más sencillito y tardaríais tres veces menos de lo que se tarda en papel. Creo que dedicarle unos minutillos a ver como se hace la tarea desde el libro virtual ¡merecerá mucho la pena! 

Tenéis hasta el viernes de la próxima semana ...¡madre mía cuanto tiempo con los poquitos deberes que tenéis hoy y que nos quedan! Por lo que creo...que podríamos darle una sorpresa a Celia y entregárselos este lunes o martes próximo!

Aquí os dejo todos los archivos que encontraréis en la tarea de Google Classroom. 

 

El amor brujo. Danza ritual del Fuego. Falla ( pincha para ver el video de Youtube)

5EP_Día P_Ciencias Naturales_ ÚLTIMA SESIÓN

BUENO, BUENO, BUENO...ya tengo tooooodo lo que necesitaba tener de Ciencias Naturales, y...como colofón esta entrada del blog. Iba a ponerla la próxima semana, pero no me he podido resistir a ponerla hoyyyyy, para terminar la semana. 

Para terminar, aquí tenemos dos videotutoriales para realizar ( o al menos entender :) ) cómo funcionan los circuitos eléctricos. 

En casa hacemos las cosas entre los dos...a mí me gusta la electricidad, me llama mucho la atención pero si lo queréis hacer siempre con supervisión de alguno de vuestros padres o madre...  Venden "kit para hacer circuitos" 

Aquí estoy yo ( de pelirroja natural :) ) haciendo mis pinitos: 

Circuito eléctrico en serie

Circuito eléctrico en paralelo

¿Crees que las habilidades manuales que implican el manejo de herramientas, aparatos y máquinas son imporantes? ¿Es trabajo de chicos?¿Es trabajo de chicas? ¿Es trabajo de quien se esfuerce y se le de bien? ¿Que te gusta a tí? La electricidad, la albañilería, la construcción con madera...¡Puedes hacer lo que te propongas! ¡Con ayuda de un mayor con quien trabajar y viendo toooodos los tutoriales de gente experta que hay por las plataformas digitales...mis vídeos son de amateur compeltamente, pero disfruté mucho haciéndolos hace 3 años !

¡¡¡ La próxima semana responderemos a todas estas preguntas en nuestra videollamada semanal!!!

5EP_Día P_Religión con Arancha_29.05.2020

¡¡Hola, hola, hola, hola !!

Bien, después de que todos hayáis realizado suuuuuuuuper bien la tarea quincenal que os subimos a Google Classroom sobre "el puente del amor"  ¡vamos con la tarea de esta semana! 

Como colofón al mes de mayo, que es el mes de María , vamos a trabajar fijándonos en la importancia de la figura de María Madre de Dios y el valor que tiene de una madre para sus hijos. 

En el siguiente enlace encontraréis un archivo con dos hojas . 

Para ambos archivos hay dos opciones : 

Opción A : cogéis un folio y copiáis la información de la primera hoja completándola. Lo que aparece en el documento debe estar escrito a bolígrafo y vuestras respuestas a lápiz.  Y el segundo folio ( el dibujo ) , debéis utilizar el dibujo que aparece en el folio como inspiración y hacer un dibujo inspirándos en él. Para colerarlo, centraos también en el código de colores que indica el documento. 

Opción B, imprimís las dos hojas. La primera la pensáis bien, y reflexionáis un poquito antes de completarla (cuidad la caligrafía y la ortografía ).  Y la segunda la coloreáis con la leyenda que aparece debajo del dibujo ( Es un código de colores que de marca cómo colorearlo).

                                                      Tarea dos de religión (pincha aquí)

Bien, tenéis desde ya hasta el próximo jueves 4 de junio a las 12h00 para subir la tarea a la tarea de Google Classroom.

PD: Los alumnos de Valores Sociales y Cívicos tienen la tarea en Google Classroom desde ayer, día 28 de mayo 2020.

5EP_Día O_ENTRADAS del jueves 28.05.2020

¡Vamos con hoy! 

El test de lengua de la unidad 13 y 14 Test TRECEYCATORCE

Cuando lo termines, pasamos a la tarea del refrán de lengua ...¡ lo hacemos hoy ! ¿vale? A ver si me da tiempo a montarlo este fin de semana :) 

Lengua Castellana 28.05.2020

Matemáticas 28.05.2020

 Entrada inglés 28.05

P.D: He visto que algunos niños y niñas aun no me han entregado el cartelito de Ciencias Naturales, hoy también es un buen día para dedicarle un ratito, ¡no lo dejes para más tarde! ¡GRACIAS!

5EP_Día O_Matemáticas_28.05.2020

Matemáticas - jueves 26.05.2020

• Clasificar cuadriláteros atendiendo al paralelismo de sus lados.

Pág 209 - Seguimos en nuestro cuaderno de matemáticas. Después de las actividades del pasado martes, vamos a seguir ¡Pon la fecha de hoy! ¡Jueves 28 de mayo de 2020!

Hoy, nos centraremos en : clasificar cuadriláteros atendiendo al paralelismo de sus lados. 

Vamos a copiar al cuadro azul de la página 210

( Si no ves los enlace a los vídeos, porque estás en el móvil - vete al final de la página ... y ¡DALE A VERSiÓN WEB para verlos!

vamos a ver este vídeo sobre la clasificación de los cuadriláteros: 

este vídeo también es interesante : 

y este, a modo resumencillo:

Tarea: ¡Vamos a hacer los dos ejercicios de la página 210! Ejercicios 1 y 2. Peroooo, antes de hacerlos ...¡que no se te olvide copiar la clasificación de los cuadriláteros y los paralelogramos! y...¡hay que ver los vídeos, seguro que os ayudan!

Venga, a por ello. ¡Gracias por poner lo mejor de tí, hoy también!

5EP_Día R_Lengua Castellana 28.05.2020

Hola, hola, hola, hola...

Test HIPER SUPER MEGA SENCILLO...sobre los conceptos basiquísimos de las unidades 13 y 14.

Cuando terminemos el TEST , por favor...recordad que se hace de 10h00 a 12h00 para pueda publicarlo pronto :)  Test TRECE y CATORCE (pincha)

Una vez realizado el test, le dedicamos un ratito a ... ¡nuestro refrán! Para las niñas y niños que me enviaron ayer sus dos opciones, ya les elegí una. Para aquellos que aun no me lo han enviado, hacedlo hoy que os pueda elegir uno.

El refrán debe estar en un folio ( técnica libre ) - en HORIZONTAL ¡ Porfiiiiiiiis ! ¡Va a quedar súper chulo! ¡Cuidad la caligrafía, la ortografía, las tildes, los puntos y finales...!

5EP_DíaP_ENTRADAS del miércoles 27.05.2020

¡Buenos díaaaas! ¿Qué tenemos hoy?

1º - Antes de nada...¡test de la unidad 8 de Ciencias Naturales! Penúltima actividad de Ciencias Naturales. El próximo lunes tendréis una entrada en la que trabajaremos lo imprescindible de la siguiente unidad ¡ estoy deseando poder enseñároslo! Pero...¡hasta entonces! Enseñádme vosotros a mí lo bien que vais a responder a estas 16 preguntas de la unidad 8 : La energía y su uso.

Ya sabéis, concentrados...¡despacito! Tenéis hasta las 12h00 para realizarlo. Se tarda muy poquito 

¡Lo vais a hacer genial!  TEST NATURALES UNIDAD 8 (pincha)

Las notas serán publicadas como muy tarde a las 18h00 y como muy pronto a las 13h00 ( lo sabréis, volviendo a acceder al test y os llegará un email al correo que habéis puesto para realizarlo).

    2º - Ahora seguimos con las publicaciones del día de hoy :

Lengua Castellana 27.05.2020

Entrada francés 27.05.2020

Merci !

5EP_Lengua Castellana_27.05.2020

Lengua Castellana.

Mañana jueves, tenemos el test de las UNIDADES 13 y 14. ¡Será muy muy sencillito! Tenéis los materiales de las dos unidades, en este enlace y también en el Google Classroom.
Enlace para descargar unidad 13 ( pincha)
Enlace para descargar unidad 14 ( pincha)

Aunque hoy es un buen día para repasar, también he preparado la actividad introductoria de la siguiente unidad.

UNIDAD QUINCE : La música.
(Podéis coger hoja nueva, con bolígrafo rojo, e indicar el título de la unidad)

Y ...¡vamos con el proyecto conjunto que os quiero explicar!

Pero...¿nos ha quedado claro lo que es un refrán?

En el libro lo explica de la siguiente manera ( en la página 221):

Por ejemplo, yo he hecho estos dos para que veáis ejemplos de lo que tenéis que hacer cuando os diga cual de vuestras dos opciones tenéis que realizar el cartelito para nuestro refranero:

 Os dejo otros refranes populares ( estaría chulo que lo hablarais en casa ( o podéis llamar por teléfono a vuestro abuelo o abuela que seguro que les hace ilusión para ver si les gusta algún refrán o conocen alguno divertido o  diferente, si no es el caso, podéis mirar en el siguiente enlace ... leerlos y entender sus significados ) RECORDAD que tenéis que elegir dos y escribirmelos en los COMENTARIOS PRIVADOS DE LA TAREA "Refranero 5ºEP": 

Cuando el río suena, agua lleva.

La avaricia rompe el saco.

El saber no ocupa lugar.

Más vale pájaro en mano que ciento volando.

Algunos refranes con su significado (pincha)

¡Gracias!

5EP_Día P_français_27.05.2020

Hoy...¡Seguimos un poquito con  francés!

La sesión de lunes : https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-j2fracais18052020-4-de-4.html
La sesión del miércoles: https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-l2le-francais20052020-4-de-4.html
La sesión del pasado lunes: https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-nfrancais25052020.html

La sesión de hoy, miércoles:

Vamos a hacer dos cositas, la primera CORREGIR con bolígrafo rojo:

 La segunda cosita que vamos a hacer, es:

 Repasar LES SALUTATIONS. ( vamos a copiar en el cuaderno esta diapositiva ) , lo importante de esa diapositiva son los saludos y despedidas que aparecen en el rectángulo de la izquierda en naranja ( Añadid también la fecha en el cuaderno, que está escrita en la diapositiva antes de copiar los saludos ) y...haced uno de los tres dibujos de los saludos que aparecen ( podéis crear un muñecote que se parezca a vosotros en lugar de a mí ) . 

Cuando tengáis corregidos los ejercicios que mandé el lunes, y hayáis copiado la diapositiva de "les salutations", por favor, hacedme un escáner en PDF del cuaderno desde el 20 de abril, que fue la última vez que me lo mandáisteis hasta el día de hoy, y subídmelo a Google Drive a lo largo de esta semana. 

Merciiiiii !

 À ton tour ! ( ¡Te toca!)

4EP_Tarea semanal para CUARTO - Mayo (6) 26.05.2020

¿Qué haremos en las dos próximas sesiones?

• Vamos a repasar los verbos auxiliares en français. Le verbe être et avoir (hoy martes 26 de mayo).
•   Vamos a repasar algunas instrucciones sencillas e indicaciones que ya sabemos.
• Vamos a aprender algunas instrucciones sencillas e indicaciones que pueden aparecer en letreros de clase y que son muy útiles.

MARTES 26 de mayo

En estas sesiones trabajaremos los verbos être y avoir que están escritos en las páginas 25 y 26 del libro de En scène 1. Pero no es necesario tenerlo en casa, con el material que yo proporciono es suficiente. Y también vamos a trabajar algunas instrucciones sencillas e indicaciones que podemos usar en clase.

Hoy repasaremos el verbo “avoir”

Vamos a ver este nuevo vídeo que os he preparado yo para repasar y a realizar el ejercicio que aparece en él : 

Y aquí os dejo el enlace del vídeo sobre el que hablo en mi vídeo:

 https://www.youtube.com/watch?v=MnUWNIN3zss

y aquí el ejercicio : 

Como vimos la semana pasada ya conocemos expresiones como BONJOUR, SALUT, À BIENTÔT  y AU REVOIR. Además, aprendimos la semana pasada a decir:  Merci! Je comprends! J’ai fini!

Vamos a ver estos posters que he preparado las tres nuevas expresiones (están explicadas en el vídeo de Youtube de esta semana y escritas como opción A,B y C aquí debajo). Y tendremos una nueva tarea que os cuento ahora.

Tarea UNO. Copiar las oraciones que aparecen en mi vídeo, completarlas con el verbo avoir y traducirlas. Para ello, podéis ayudaros del vocabulario útil que os he proporcionado en el vídeo.

Tarea DOS. En un folio, de manera horizontal, elige una de las tres preguntas nuevas y haz un cartel donde aparezca:

Opción A: Qu’est-ce que “ça” veut dire?

Opción B: Vous pouvez répéter, s’il vous plaît?  

Opción C: Lourdes, je peux aller aux toilettes, s’il vous plaît?

ü  Como se pregunta la opción que has elegido en francés

ü  En letra más pequeña, cómo sería su traducción al español

ü  Sé ordenado y limpio en la ejecución de la tarea

ü  Cuida la ortografía y la caligrafía

ü  Amóldate al espacio (no lo hagas demasiado grande, ni demasiado pequeño).

Yo he hecho las tres de ejemplo:  

 ¡Lo vas a hacer genial! Un abrazo.

Merci !

5EP_Día O_ENTRADAS DEL martes 26.05.2020

Enlace Google Meet: 

https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

→→Entrada matemáticas ( martes 26.05) (pincha)

La tarea de E.Física está en el aire y podéis practicarla hoy, para empezar a grabaros: os dejo aquí el enlace con la tarea: (Tarea 2da quincena E.Física) -Pincha

→→→Inglés con Irene (26.05)

¡Hoy no hay Lengua Castellana!

¡Nos vemos a las 11h15 en Google Meet!

5EP_Día O_Matemáticas_26.05.2020

Unidad TRECE
FIGURAS PLANAS

Los últimos ejercicios de la unidad anterior, y que están sin corregir, deben ser los ejercicios 3,4 y 5 de la página 198. NECESITO para antes del jueves por la tarde un PDF con vuestro cuaderno escaneado - UNIDAD DOCE,desde que pone el título de la unidad DOCE hasta los ejercicios que acabo de mencionar.

Ahora, ¡empezamos unidad nueva! ¡unidad trece!

Hoy vamos a centrarnos en :

• Identificar y nombrar polígonos atendiendo al número de lados. 
• Construir y explorar formas geométricas. 

Pero....primero , vamos a ver qué es un polígono ( con un súper vídeo de Happy Learning ): 

Un polígono está formado por una línea poligonal cerrada y su interior.

¿Cómo los clasificamos? En regulares e irregulares

¿Otra manera? Por el número de lados... Triángulos, cuadrados, pentágonos...

En la página 206 de nuestro libro, podemos ver la clasificación de los polígonos según sus lados: 

Para REPASAR los polígonos regulares e irregulares ,y ver la información importante que nos aporta el ejercicio 2 de la pág 206 REPASO POLÍGONOS CONCAVOS y CONVEXOS (PINCHA)

Os he puesto ese vídeo, porque lleváis viéndolo...¡desde 3ºEP! 

No olvides pinchas en el enlace para repasar, nos será muy útil.

2do vídeo ( para repasar cóncavo y convexo) (pincha)

Bien, ahora que hemos visto un poquito lo que se trabaja en las primeras páginas de la unidad...

Vamos a organizarnos la unidad TRECE en el cuaderno: 

Pon la fecha- Hoy es martes 26 de mayo de 2020

Pon el título de la unidad-

Copia la definición de polígono y cómo se puede clasificar  ( Lo dice en el vídeo de Happy Learning)

y...copia la imagen de la clasificación de los polígonos.

Copia qué es un polígono Concavo y qué es un polígono convexo ( Está en la página 206 en el libro y en los dos enlaces a los vídeos que he dejado ). Acompaña la definición de un dibujo para cada una de las definiciones ( en geometría hay que ser muy muy ordenado, muy muy limpito).

Vamos a hacer, después  de copiar la teoría :

Ejercicios 2 y 3 de la página 206.

Ejercicio 1 de la página 207.

Recuerda, tienes hoy y mañana. ¡Nos volvemos a ver el jueves en matemáticas!

5EP_Día Ñ_ ENTRADAS del lunes 25.05.2020

Lengua Castellana 25.05

Ciencias Naturales 25.05

Francés 25.05

¡No se me ha olvidado matemáticas! ¡Hoy no hay mates!

 Os prometí que esta semana habría algún  otro cambio para "mejor". 

Bien, ya llevamos una semana con todas las publicaciones a las 10h00 y me dijísteis que despues de haber aprendido a trabajar con las distintas asignaturas, con este tiempo ya os venía mejor tener todas las publicaciones a las 10h00. Genial, así es...yo madrugo un poquito más, y todas están a las 10h00. 

Por otro lado, no quiero que se os quede nada para por la tarde ¡ hace mucho calor! ¡y...bueno, estáis trabajando muy bien, así que iremos alternando!¡hoy no hay mates, mañana no hay lengua !¡mañana si hay mates! y así... ¡pero debéis seguir trabajando como hasta ahora!

Quiero que sigamos trabajando, por supuesto...pero quiero que también tengáis tiempo para disfrutar del buen tiempo e ir dejándoos ratitos libres puesto que estáis trabajando genial . Por ello, no quiero que dejéis de hacerlo, ¡no nos queda nada!  

No os durmáis en los laureles ( aprovecho para meter una frase hecha, como las que hemos visto en lengua) para deciros que ... no bajéis la guardia, aun seguimos en clase, nos queda poquito, pero hay que seguir dando lo mejor de nosotros. 

¡Nos vemos mañana a las 11h15! Es el mismo enlace de Google Meet, pero mañana lo pondré en la publicación aunque también debéis tenerlo en el correo, y si no está,...os vuelvo a invitar en un ratito. 

¡Muchos besos y abrazos de lunes ! 

5EP_Día Ñ_Français_25.05.2020

Hoy...¡Seguimos un poquito con  francés!

La sesión de lunes : https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-j2fracais18052020-4-de-4.html
La sesión del miércoles: https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-l2le-francais20052020-4-de-4.html

¡Vamos con hoy! Hoy vamos a trabajar con "le cahier d'exercices" . Si no lo tienes, no pasa nada porque os dejo yo aquí los ejercicios. Si lo tenéis, podéis hacerlo en "le cahier d'exercices", pero tenéis que acordaros de adjuntarme luego también la foto de estos dos ejercicios cuando os pida el escáner del cuaderno de esta unidad.

Os recomiendo que si no hicisteis los ejercicios de la semana pasada, que los miréis en los dos links que os he puesto al principio de la entrada y vayáis al día con las actividades de francés de esta unidad dos. Es muy muy importante que el cuaderno de francés vaya al día porque será el mismo que usaremos en el próximo curso. Por lo que ...porfis, porfis,porfis,porfis, porfis....sed limpitos y ordenados ¡nos vendrá super super bien para el próximo curso!

Page DOUZE.
Ex 1. Encuentra las nueve palabras relativas a las partes del cuerpo y completa el crucigrama.

Ex 3. Une los opuestos ( para ello puedes utilizar el diccionario o la applicación Wordreference : (Pincha aquí para el Wordreference)

Este ejercicio si que es obligatorio para copiar en vuestro cuaderno (porque no lo tenéis en ningún sitio :) Copiad el enunciado en vuestro cuaderno, dibujad las partes del cuerpo y escribir los nombres de las partes acompañados de LE,LA;L' o LES dependiendo de su género o número) Voilà !  

Antes de hacer el ejercicio en el cuaderno, revisad los dos links anteriores a ver si tenéis hecho los ejercicios que os pedí el pasado lunes y martes. El orden es importante.

La fecha de hoy es :

Aujourd'hui on est lundi 25 mai 2020

De francés nos queda esta sesión y la del próximo miércoles y ...¡habremos hecho un trabajo estupendo este curso de francés! ¡de verdad, de verdad, de verdad! ¡Así que os pido el último empujón! 

Venga, seguimos con un vídeo de las descripciones que ya hemos visto en clase este curso o el pasado y que nos ayudará a hacer el segundo y a repasar el vocabulario de la descripción física :

y este...¡porque está genial para aprender!

5EP_Día Ñ_Ciencias Naturales_25.05.2020

Sesión uno:
Aquí os dejo el enlace de la sesión uno:
https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-e2ciencias-naturales11052020.html
Sesión dos:
Aquí os dejo el enlace de la sesión dos:
https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-g2ciencias-naturales13052020.html
Sesión tres:
Aquí os dejo el enlace de la sesión tres ( recordad que debemos realizar y entregar una tarea)
https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-j2ciencias-naturales18052020-2.html
Sesión cuatro:
https://lourdescole.blogspot.com/2020/05/5epdia-l2ciencias-naturales20052020-2.html

Sesión 5:

 ¡VAMOS A VER ESTE VÍDEO! : https://www.youtube.com/watch?v=ag6TqMDna2A

Última sesión de esta unidad. 

Nos queda el test de la unidad 8 el próximo miércoles, y la entrega del cartelito que os pido en estas diapositivas. 

y...¡la última sesión de Ciencias Naturales creo que os va a gustar,  y será el próximo lunes! Ya la tengo preparada :) ¡Lo estáis haciendo super super super bien! 

Este finde os devolví la tarea de CCNN de esta unidad ( los ejercicios de la página 133), en el comentario privado de Google Classroom os dejé algunas indicaciones que mejorar y que debéis tener el cuenta a la hora de repasar para el test. ¡GRACIAS!