5EP_Día Z_Resumen-30.04.2020

Las personas que organizan su tiempo de una manera que les permite centrarse, no solo van a hacer más cosas, sino que estarán menos cansados y menos agotados después de haber terminado sus tareas pendientes: 

5EP_Día Z_Social Sciences_30.04.2020

Sociales.
Aquí tenéis las publicaciones relativas a Social Sciences de los días anteriores, para que las tengáis a mano para repasar. 

Publicación viernes 17 abril (Parte I)

Publicación viernes 24 (Parte II)

Hoy , quiero que repasemos y  trabajemos algo nuevo. 

Lee las páginas 10 y 11. 

Te pongo algún vídeo de apoyo visual.

 

Para el próximo jueves 7 de mayo, haz estos ejercicios en tu cuaderno de Social Sciences y súbelo a Google Classroom a la tarea que abriré.  PERO ANTES...mira las publicaciones anteriores y lee las páginas nuevas (10 y 11). ¡Tomate tu tiempo! ¡Tienes una semana! ¡ No vemos en Sociales el próximo jueves !

 

5EP_DíaZ_Matemáticas_30.04.2020

Os he preparado en una imagen la tarea que tenemos de matemáticas :

Leed bien bien bien bien TODO TODO TODO  lo que pone puesto que os calificaré estos esquemas de matemáticas.

Sed organizados, limpios, correctos a la hora de realizarlos. Empezad ahora a pensar, a decidir el formato, la técnica, a revisar la escala de unidades, usad el libro de matemáticas de guía...¡Tomaos vuestro tiempo! ¡Tenéis hasta el próximo martes,pero podéis hacerlo y subirlo cuando queráis!

La tarea consta de hacer tres tablitas con las conversiones que se realizan para pasar de unas unidades a otras, en vuestro cuaderno, y cada una que tenga un tamaño de un folio en horizontal.

ESTA TARDE SUBIRÉ una publicación con un resumen de lo que hay pendiente, y de las tareas que hay programadas para la próxima semana. No sé la hora aproximada de la publicación, pero...¿las 20h00? ¿Así nadie espera antes  de tiempo? Solo será un resumen. No mandaré nada nuevo. Será un recordatorio para que nos organicemos bien, bien,bien

5EP_Inglés con la teacher Irene_30.04.2020

Guapaaas, guapossss , acabo de salir de la clase conjunta con Irene... y ¡Qué geniales sois! ¡ Me alegra mucho mucho mucho mucho que seais tan responsables y estéis tan atentos y tan trabajadadores! ¡ Google Meet es una muy buena herramienta para acercarnos un poquito más!

Irene y yo estamos disponibles para lo que necesitéis :
Su correo es irenemartinteacher@gmail.com y el mio lourdescolesb@gmail.com

Aquí tenéis la entrada a su blog :

https://teacherirenescorner.blogspot.com/2020/04/5-ep-ingles-30-04-20.html

Recordad :
Descargad las licencias para los libros digitales
Haced los listenings y readings para practicar
Preguntad lo que dudéis
Próximo martes 5 de mayo - test de inglés.

¡LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL GENIAL GENIAL GENIAL!

5EP_Día Z_Lengua Castellana_30.04.2020

Buenos días, antes de empezar con la clase de Lengua Castellana os cuento:

Ayer ya os puse por el tablón de Google Classroom que hoy os haría una invitación a asistir a una clase con la seño Irene, me pasaré a saludar un momentito, pero la seño Irene tiene muchas ganas de volver a veros y también quiere estar ahí para resolveros algunas dudas y errores que ha visto en vuestras tareas...¡y quiere resolver dudas sobre las licencias de los libros digitales! Así que os he invitado por @gmail a una reunión.
En ese email tenéis el enlace directo a la reunión (que es el mismo que el otro día) ...pero que también os pongo aquí y que podéis pinchar en el correo que habéis recibido - si no lo habéis recibido y lo queréis escribidme por Hangouts o Skype ) :

https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

(Cambiamos el horario de inglés, que será a las 11h15 y Sociales que será a las 13h15) para que no os perdáis nada)
¡Hoy no toca corregir, los ejercicios que nos faltan por corregir, los corregiremos el lunes, junto con la comprensión lectora!

¡ Hoy vamos a aprovechar este ratito para leer y preparar la comprensión lectora que corregiremos el próximo lunes ! Aprovechad también este finde para estudiar lo que llevamos trabajado de lengua... así, el próximo martes me podréis preguntar dudas en nuestra sesión, querré muchas dudas y haremos otra prueba de lengua el próximo jueves ¡Así que...estudiamos lengua!

Aquí está el enlace de la comprensión lectora, si tenes algún problema de descarga...¡Escríbeme! ¡Que estoy aquí, detrás del ordenador, tablet o móvil!
https://mega.nz/file/mVMwwQya#l0kG9cgPQSaeMfjK5UZBAseZfLbOjp9uRZhb4z2pH_g


¡Recordad que mañana no hay clase!
¡Que tengáis un super super super feliz puente! ¡Un abrazo gordo gordo gordo!

6EP_Tarea semanal de francés de SEXTO_29.04.2020

¡Ya estoy por aquí de nuevo!
Como todas las semanas, tenéis en el vídeo de Youtube las indicaciones de la tarea de esta semana:

Aquí tenéis el PDF también, como todas las semanas, por si lo necesitáis:
https://mega.nz/file/ScUmQKiC#T7gZca5BSpSt_l9FDwIGaQiaXyCpw-c363ZFiW2nFRU

y aquí El enlace a la explicación de la Partie II

Como novedad ¡nos vemos también en Google Classroom! Pero no hay que entregar nada sobre la explicación del vídeo y del imperativo...pero si que hay tarea NUEVA para ¡Google Classroom esta semana!

Aunque ya conocemos los números ordinales, me gustaría repasarlos con vosotros, para que  cuando terminéis el imperativo (parte II),  los copies en el cuaderno, del 1 al 20 y que me hagáis un cartelito en el que aparezcan siete números ordinales ¡ que son los que indican orden! Los que vosotros queráis, pensad en situaciones reales en las que usemos los números ordinales e inspiraros en ellas para hacer el dibujo que los una a todos.
Quiero un poster con dibujo de alguna situación en la que refleje el uso de los números ordinales (que indican orden) - 7 números ordinales del 1 al 20 deben aparecen, con buena caligrafía e insertados en un dibujo de temática libre que me sorprenda...una carrera, un listado de algo, unas ediciones de algunos premios...o ideas que se os ocurran a vosotros que ¡serán geniales!
Aquí tenéis el vídeo que los repasa, una imagen y un link a un ejercicio interactivo que debéis hacer ( se puede hacer con móvil, tablet u ordenador...) es muy sencillo, ¡ solo tienes que pinchar y cuando termines introducir tu nombre !

Ejercicio facilito de los números ordinales (pincha)


Merci ! Et à bientòt!

5EP_Día Y_Français_29.04.2020

Enlace CLASE UNO-FUTUR PROCHE Ahí tenéis el enlace al vídeo de la primera clase del "futur proche" -ahora vamos con la segunda

Si necesitáis el PDF para copiar mejor los Ejercicios https://mega.nz/file/OEM2TI4I#MpARTATS9P248J6EDDCMN7QgrsQ6jt6pyCXxVLwp_KQ

Segunda parte de la clase:

Aquí va un vídeo con Les nombres ordinaux : Los números ordinales ( los que indican orden) , están hasta el 22, pero yo solo quiero que os aprendáis hasta el 10.
Para hablar del primero hasta el décimo. 

 

Tenéis esta ficha interactiva para probar, y practicar... ¡podéis pinchar a ver qué tal !

Les nombres ordinaux - exercice (pincha en ese enlace para la ficha interactiva)

Debéis poner la fecha en el cuaderno , hacer los dos ejercicios propuestos en el vídeo y después copiar los 10 números ordinales.
y...para el próximo martes ¡Cartelito de los números ordinales ! Podéis hacer un dibujo de una carrera, de un concurso, de una entrega de premios, de un festival de cine...y debéis elegir 4 números ordinales entre los diez que tenemos que estudiar e incluirlos en el cartel.
Es decir, un cartelito con la técnica que queráis en el que aparezcan escritos en grandes y bonito 4 números ordinales, representando algún momento de la vida en el que se utilicen, como los ejemplos que os he dado anteriormente u otro ejemplo que seguro que se os ocurre mejor a vosotros.
¡Abriré tarea en el Google Classroom próximamente para que subáis el cartelito! El cuadero de francés,os lo volveré a pedir a finales de mayo..así que no os olvidéis de hacer los ejercicios diariamente

Merci !!!! À bientôt !

5EP_Día Y_Matemáticas_29.04.2020

Recordad que podéis volver a la publicación de Mindfulness del lunes y de cualquier día anterior siempre que queráis.
¡Hoy también os he visto a unos poquitos y estoy muy muy contenta! ¡Nos volvemos a ver todos el próximo martes :) !

Ayer os mandé hacer los ejercicios de la página 163 , el número 6 : Los 5 problemas del resuelve.

¡Estudiad esta semana desde ayer hasta el próximo lunes :  lengua, natus y matemáticas!

No hay deberes de matemáticas, pero sí hay que estudiarse las tablas de longitud, masa y volumen
Aquí van las correcciones:

5EP_Día Y_Ciencias Naturales_29.04.2020

Hola hola hola hola!

Hoy os enseño la evolución, y cómo van mis cebollas que trasplanté a una maceta:

Y estos grabanzos y judías que me ha mandado un compañero vuestro, ¡qué bien van, ¿eh?!

Ahora toca seguir trabajando y os voy a contar cómo lo vamos a continuar haciendo  :

Como os dije he estado trabajando en el resto de la unidad y he elaborado unos esquemas a modo resumen con lo más importante y con lo que debéis retener de las últimas páginas, pero para ello hay que seguir varios pasos. 

Primero de todo abre tu libro por la página 114 y 115. ¿Lo tienes ya abierto? ¿Seguro? 

¡Ok! Me fio de ti. Dedica un ratito de tu tiempo a leer estas dos páginas detenidamente, mirando las imágenes y los ejemplos.

Ahora, ... ahora abre tu cuaderno,  y déjalo abierto . 

Mira mi esquema: 

¿Está todo lo que has leído? ¿Falta algo? ¿Añadirías algo más para estudiártelo mejor? 

¡De acuerdo! ¡Si te gusta el mismo, es suficiente! ¡Si le falta algo, añádelo tú! ¿Cómo? Pues... ¡en tu cuaderno! Tanto si es suficiente con mi esquema como si necesitas añadir un poquito más, cópialo en tu cuaderno: usa los colores y las formas que necesites para hacerlo a tu gusto.

Cuando lo hayas terminado, añádelo a la tarea en Google Classroom que pone Esquema- El movimiento: La velocidad y La gravedad

La siguiente sesión será igual, con las páginas siguientes , por lo que te recomiendo que vayas estudiándote los esquemas diariamente.

Haremos un Google Forms (una prueba chula) con preguntas con contenido de los vídeos de las sesiones anteriores y con los contenidos de los esquemas que os ofrezco aquí, en cuanto terminemos - el miércoles de la próxima semana que viene (6 de mayo), o principios de la siguiente.

 ..otra vez, me preparo el café de media mañana y lo comparto con vosotros por Skype y Hangouts !

5EP_Día Y_Lengua Castellana_29.04.2020

¡Hola hola hola hola !

Buenos días, hoy me gustaría ver a los niños y niñas que ayer no pudisteis asistir a nuestra reunión virtual en Google Meet. 

Así que hoy  los que no pudisteis asistir nos veremos en Hangouts a las 11h15 y en Skype a las 11h45 - si veo que queda hueco en los chats, escribiré por los grupos que tenemos creados por si algún niño más se quiere unir :) 

Voilà, las correcciones de los ejercicios que mandé ayer de lengua, y al final de la diapositiva tenéis los ejercicios que debéis hacer después de corregir. ¡Un abrazo!

Ayer lo hicimos genial, os recuerdo las reglas de Google Meet:

4EP_Material FRANCÉS ABRIL (3) para CUARTO PRIMARIA_28.04.2020.

La publicación anterior están inglés y matemáticas para los niños de 5EP.

Esta sesión es para los niños de 4EP. 

¡Suuuuuper buenos díaaaaas 4EP!

¿Qué haremos en las próximas sesiones?

• Vamos aprender a decir la fecha – que ya sabemos un poquito.
• Vamos a aprender a decir la fecha de nuestro cumpleaños.
• Vamos a crear una tarjeta de cumpleaños donde aparezcan ambas informaciones.

MARTES 28 de abril

En estas sesiones trabajaremos las páginas 28 y 29 del libro En scène 1. Pero no es necesario tenerlo en casa, con el material que yo proporciono es suficiente.

Ya conocemos los días de la semana y los meses del año. En las tareas 1 y 2 que habéis presentado ya los habéis escrito y …¡ahora toca poner la fecha completa en francés!

Vamos a ver estos posters que he preparado yo con la explicación de las fechas. Para poner los días de la semana y los meses del año ya no tendréis problema si habéis ido estudiando poco a poco. Tendremos una nueva tarea que os cuento ahora, un poquito más abajo.

Llega el momento de aprender a decir la fecha (en el libro tenemos tres maneras distintas de referirnos a la fecha en la pág 28) de todos modos, os pongo todo por aquí, en la siguiente imagen :

Leed la teoría muy despacito, empezar a comprenderla, si tenéis dudas, escribidme y tenéis que hacer estos ejercicios y mandármelos por Google Classroom antes del 4 de mayo, en la pestaña TAREA 3- EJERCICIOS 4MAYO, pero antes 

MIRA ESTA IMAGEN DONDE TE EXPLICO LA TEORÍA: 

Estos son los ejercicios que tenéis que hacer y subir a Google Classroom: 

5EP_Día X_Inglés con la teacher Irene y matemáticas_28.04.2020

Primero aquí tenéis el enlace al blog de la teacher Irene con la clase de hoy:

https://teacherirenescorner.blogspot.com/2020/04/5-ep-ingles-28-04-20.html


Como estábamos en la reunión, no lo he copiado, y por otro lado, cuando terminéis :

Aquí tenéis la publicación de matemáticas

Vamos a hacer los ejercicios de la página 163 , el número 6 : Los 5 problemas del resuelve.

¡Estudiad esta semana desde ayer hasta el próximo lunes :  lengua, natus y matemáticas!

Hoy con tantas cosas a la misma hora nos sentimos un poco "así" : 

¡Muchas muchas gracias por trabajar tan tan tan bien!

5EP_Día X_Lengua Castellana_28.04.2020

¡Buenooooos días!

Hoy nos vemos después de lengua. Si lo hacéis desde el ordenador solo tenéis que pinchar en este enlace. Si lo hacéis desde un móvil o tablet también hay que pinchar en este enlace y puede que os pida descargarse el Google Meet ( o puede que no) 

Pincha en el enlace a las 11h10 y nos vemos a las 11h15. 

https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

Estaré de 11h15 a 12h00 en ese enlace, vamos a intentar vernos todos. Los niños que por algún motivo no puedan conectarse ( que creo que no será el caso porque es muy sencillito y permite estar conectados muchos) nos veríamos en Skype o Hangouts mañana miércoles 29 de abril ¿de acuerdo? Ya me pondría en contacto con vosotros y os diría la hora. ¡Ahora, vamos con la clase de lengua!

Prepara el libro de lengua ¿y si me defiendo? para nuestra reunión.
y las dudas que tengas apuntadas.

Ya sabemos trabajar en grupo, pero como vamos a intentar estar todos conectados os voy a dejar aquí una infografía donde explico cómo debemos comportarnos en estas clases virtuales a través de plataformas digitales como Google Hangouts, Google Meet o Skype, aunque ¡ lo hacéis super super bien! ¡ y no me canso de repetir lo contenta que estoy con vosotras y vosotros!

5EP_Día W_Art&Crafts_27.04.2020

Clase de Art&Crafts!

Hoy tenemos que :

Conocer lo que es la mediatriz de un segmento.
Conocer la manera de dibujar la mediatriz de un segmento.
Dibujar la mediatriz de un segmento con instrumentos adecuados - regla, compás y lápices de colores. ( ¿Tenemos compás?¿No sabemos donde? ...¡lo buscamos!

Vamos primero a ver este vídeo- es de mates de 6º, nosotros estamos en artística en 5º,pero me ha gustado mucho como lo explica:

Cuando hayas visto este vídeo, vamos a ver este otro:

Cómo calcular la mediatriz de un segmento(pincha)

Coge el bloc de dibujo. Pon la fecha. Copia la definición de MEDIATRIZ - por favor, ¡en bonito! ¡organiza bien el espacio! ¡Ponte a practicar en varios segmentos !

Haz segmentos de distinto tamaños y colores para practicar, puedes ir numerándolos para que veamos la evolución ( pon un numerito 1 al lado, cuando hagas el primero, luego un 2 y así sucesivamente).

NO me tienes que mandar la tarea hoy, debes practicar a lo largo de la semana, ...¡Practica!¡Practica!¡Practica!:)! y...por favor, atended bien a la precisión de los resultados...debéis ensayar bien para que os salga bien. Os pediré la tarea para el próximo lunes 4 de mayo.

5EP_Día W_Matemáticas_27.04.2020

Vamos a corregir las actividades que tenemos pendientes: 

Pág 161 - 6.Resuelve

5EP_Mindfulness de lunes_27.04.2020

¡Holaaaa chiquiiiis ↣!

Diariamente me es muy complicado realizar prácticas de Mindfulness con vosotros, pero no quiero dejar de intentarlo.
Por eso hoy, buscando inspiración en libros y en Youtube... ¡he dado con este vídeo!  y me encanta poder compartirlo con vosotros...con niños y niñas que no han trabajado Mindfulness sería un poquito complicado que lo siguieran,pero yo confío plenamente en vosotros y sé que si os preparáis para escucharlo en un sitio tranquilito lo podríais disfrutar mucho...

Podéis escucharlo ahora  si tenéis un ratito , estáis alterados o simplemente os apetece escucharlo ... pero también podéis escucharlo esta tarde en un momentito de relax o esta noche un ratito antes de iros a dormir. Si lo contáis en casa seguro que no tienen ningún problema en dejaros acceso a internet con el móvil o la tablet para realizar esta práctica...me ha recordado a una práctica que hicimos nosotros con el vaso de cristal lleno de piedrecitas, y arena... que simulaba los problemas en movimiento y como, hasta que no los dejábamos reposar, ...no podríamos hacernos cargo de ellos y solucionarlo. Pero este me parece incluso más interesante y os lo dejo aquí para que lo disfrutéis.

Y para terminar esta entrada, hace un ratito he recibido un email en el que una niña compartía conmigo la evolución de su cebolla. Me ha gustado mucho y he preparado esta imagen para que vosotros también la podáis disfrutar ¡ Enhorabuena!

5EP_Día W_Ciencias Naturales_27.04.2020

Hola hola hola hola!

Hay que ver lo largas que son las unidades de Ciencias Naturales :)

Hemos visto varios vídeos  y  nos ha dado tiempo a celebrar el Día internacional de la Madre Tierra...

¡A ver si el miércoles me da tiempo a enseñaros como van mis cebollas! ¡Ya las tengo en una maceta!¡Mañana os la enseño :) ! Hoy os enseño la evolución:

Pero ahora toca seguir trabajando y os voy a contar cómo lo vamos a hacer  :

He estado trabajando en el resto de la unidad y he elaborado unos esquemas a modo resumen con lo más importante y con lo que debéis retener de las últimas páginas, pero para ello hay que seguir varios pasos. 

Primero de todo abre tu libro por la página 112 y 113. ¿Lo tienes ya abierto? ¿Seguro? 

¡Ok! Me fio de ti. Dedica un ratito de tu tiempo a leer estas dos páginas detenidamente, mirando las imágenes y los ejemplos.

Ahora, ... ahora abre tu cuaderno,  y déjalo abierto . 

Mira mi esquema: 

¿Está todo lo que has leído? ¿Falta algo? ¿Añadirías algo más para estudiártelo mejor? 

¡De acuerdo! ¡Si te gusta el mismo, es suficiente! ¡Si le falta algo, añádelo tú! ¿Cómo? Pues... ¡en tu cuaderno! Tanto si es suficiente con mi esquema como si necesitas añadir un poquito más, cópialo en tu cuaderno: usa los colores y las formas que necesites para hacerlo a tu gusto.

Cuando lo hayas terminado, añádelo a la tarea en Google Classroom que pone Esquema-Las fuerzas producen cambios. 

Las tres siguientes sesiones serán iguales, con las páginas siguientes , por lo que te recomiendo que vayas estudiándote los esquemas diariamente.

Haremos un Google Forms (una prueba chula) con preguntas con contenido de los vídeos de las sesiones anteriores y con los contenidos de los esquemas que os ofrezco aquí, en cuanto terminemos - el miércoles de la próxima semana que viene (6 de mayo), o principios de la siguiente.

5EP_Día W_Lengua Castellana_27.04.2020

¡Buenos días ! Antes de empezar con lengua, por favor, id a la entrada anterior - he publicado el horario semanal , es importante porque hay cambios y doy información importante.

 ¡Muchas gracias!

Antes de nada más, recordad que tenéis que llevar al día el "diario de clase", pronto le daremos la vuelta completa al abecedario ( ya vamos por el día W, y... cuando lleguemos al final del abecedario hablaremos sobre el diario).

Vídeo introducción al tema.

Siguiente introducción al tema.

Aquí está el esquema - Puedes darle tu forma y tus colores: 

A mi me ha ocupado en folio dos caras, por lo que te lo pongo en dos imágenes distintas:

Cuando termines , en la tercera cara en horizontal - copia la tabla de los tiempos verbales de la página 177.

5EP_Día W_Horario semanal _CON FECHAS IMPORTANTES SEÑALADAS

¡Buenos días guapos y guapas!

Echadle un vistazo al horario de esta semana. Hay cambios importantes porque este próximo viernes es festivo nacional y he modificado nuestro horario ( horas y asignaturas) para intentar organizarnos mejor el tiempo de esta semana y que nos de tiempo a dar un poquito todo para seguir avanzando al súper buen ritmo con el que lo estamos haciendo gracias a vuestras ganas y vuestra implicación. 

¡Estoy muy contenta con vosotros y por eso he intentado organizarlo de la manera más provechosa posible! 

Nos veremos mañana martes a las 11h15 a través de una aplicación, como la que nos juntamos 19 una vez. Os pasaré un email explicándolo todo en cuanto lo tenga preparado. 

¡Vamos a coger esta semana con mucha mucha fuerza! ¡Recordad que yo estoy aquí con vosotros, justo detrás de la pantalla!

Un abrazo enormeeeeeee

5EP_Día V_Social Sciences_24.04.2020

The Wordl around us ! 

Unit 7 : The Universe 

Our Solar System is in a galaxy called the Milky Way. There are millions of galaxies in the Universe. (Trad: Nuestro Sistema Solar está en una galaxia llamada La Vía Láctea. Hay millones de galaxias en el Universo). 

¿Qué os pareció este vídeo? Lo he vuelto a ver y me ha vuelto a encantar :)

Aquí tenéis la traducción de lo que dice este vídeo-espero que os sirva de ayuda: 

También lo dejo en este PDF : 

La Vía Láctea 

The Sun is at the centre of The Solar System.The Sun provides the light and the heat that allows life on Earth to exist. ( Trad:: El Sol está en el centro de nuestro Sistema Solar. El Sol proporciona la luz y el calor que permite que haya vida en la Tierra)

Chicos, chicas...aunque es viernes, y sea nuestra última asignatura de la semana, es igual de importante. La semana que viene os subo el PDF de este video anterior. 

Mientras tanto...hay que ir estudiando los vídeos, y vamos ahora con una página nueva...

¡Astronomical objects - Pag 8 y 9 - ( no me he saltado la 6 y 7 ,...van incluidas en los vídeos anteriores y no vamos a repetir la info, por eso os he puesto la traducción del vídeo de Milky Way y haré lo mismo con The Sun.) 

Las páginas 8 y 9 - leelas, traducelas y estudia lo que podemos encontrar en nuestro sistema solar. Aquí va un vídeo de ayudar ( no hay que traducir este vídeo del Sistema Solar , solo hay que verlo como explicación extra ) -los dos vídeos anteriores Si.

Esta canción tranquilita también da información sobre los planetas:

Otra canción del sistema solar (pincha)

Otra canción, con subtítulos en inglés (pincha)

Esta canción va con subtítulos en español (pincha)

La semana que viene no habrá clase el día 1 de mayo, pero si tendremos sociales el próximo miércoles porque es importante que tengáis tiempo para trabajar todos estos contenidos y preguntarme cosillas la semana siguiente.

¡Un abrazo enorme enorme enorme!

¡ Trabaja mucho, mucho mucho esta asignatura durante el finde !

Si tenéis dudas este finde, escribidme al correo que lo leo mientras trabajo, en Skype y Hangouts los fines de semana no suelo estar :) . Besooooossss

5EP_Día V_Matemáticas_24.04.2020

Bienvenidos a matemáaaaticas !

Vamos a realizar tranquilamente los problemas que copiamos ayer.
Estaré conectada por si tenéis alguna duda a la hora de realizarlos, ¡Así que ponte a ello!

Cuando hayas terminado, ¡¡seguimos con la unidad!!
Relaciones entre unidades de peso :

Vamos a copiar el cuadradito azul de la página 162 del libro, luego vamos a ver este vídeo "de nuestro amigo eeñor de RaízCuadadra64", igual que hicisteis con la página 158 y 160.

Explicación "relaciones entre unidades de masa" (Pincha aquí)

¿Cómo voy?
- ¿He copiado el cuadradito con la explicación de la "Relaciones entre unidades de masa" de la página 162? ¡Genial!
- ¿He visto el enlace al Vídeo tutorial de Youtube del "señor"? ¡Genial!
- Apunto en mi agenda o diario de clase los ejercicios 3 de la página 162  y 4 y 5 de la página 163" , si me da tiempo los empiezo  a hacer, sino...los hago este finde.


Dedícale un poquito de tiempo a estudiar las relaciones entre las relaciones entre unidades de longitud, capacidad y peso. La semana que viene tendremos que hacer ejercicios de todo mezclado y seguramente hagamos una prueba de matemáticas a finales de la próxima semana o principios de la siguiente...¡Voy avisando! :)

Lo vais a hacer ....¡asssííííí de bien!

5EP_Día V_Music_23.04.2020

¡Music en el horario!

¡Hoy vuelvo a subiros una publicación dedicada a la asignatura de "Music" .

Los viernes de 11h30 a 12h00 están reservados para que echéis un vistazo al Google Classroom, en la asignatura de Music y veáis si Celia ha subido alguna tarea, le dediquéis un ratito o aprovechéis para realizarla.
También podéis revisar si os ha puesto algún comentario sobre vuestro trabajo y contestarle.


¡ Creo que hay tarea nueva, es la que subió  hace dos días : Lesson 10: Sread Peace Today!

¡Yo vuelvo a las 12h30 con la publicación de matemáticas y terminaremos con Ciencias Sociales para finalizar la semana !

5EP_Día V_Lengua Castellana_24.04.2020

Lengua Castellana. 

Tarea para el finde---jugar en familia a esta GYMNKANA LITERARIA, pincha en el siguiente enlace para verla y descargárla...¡Hay un montón de actividades chulas, puedes elegir las que más te gusten!

→→https://mega.nz/file/DVtwRaIa#muOJVyPVuXN3z9qizdwD5S370nHEQkyKy33yl_TKuzU

Primero de todo,...quiero compartir con vosotros unos libros que tengo en PDF. 

Os dejo aquí el link de los que tengo ahora mismo disponibles (pincha en los títulos para descargártelos), como os dije ayer a algunos en las conversaciones que tuvimos , si consigo alguno más os los dejo en otro post de lengua la semana próxima o cuando los consiga:

Los invencibles

El robo de la Copa del Mundo

Trush el monstruo de la basura

La piedra de los 1.000 colores

El mago detective

Enlaces a cuentos -de Youtube

¿Veis en la foto el super libro de Ana María Sua, titulado Cazadores de letras? 

Me apetece compartiros un texto de este libro; quiero que lo leais y lo disfrutéis tanto como yo. 

Este texto pertenece a un apartado que se llama La Sueñera, dentro del libro:

33

Cruzo un río atravesando un puente.A nado cruzo otro río. El tercero lo cruzo en un bote. A lo lejos se divisa otro río.Extraña comarca, le comento a mi acompañante. ¿Faltan todavía muchos ríos? Tantos como puedas cruzar sin despertarte, me contesta sin boca.

Ahora, hasta que llegue la hora de Music podéis descargaros cualquier libro de los que he puesto en los enlaces o coger el libro de ¿Y si me defiendo? ya que la tarea para este fin de semana es terminárselo, y ¡ leer muchoooo!

El próximo martes 28 de abril haremos Skype - Hangouts juntos y hablaremos del libro ¿y si me defiendo?.

Quiero vuestras opiniones, impresiones, y que  hablemos un poquito de la historia que cuenta...¿qué habrá pasado con el Club de la Salchicha?..Se llamaba así verdad, por suerte...yo también me lo traje a casa ¡ A leer ! 

Recordad poner al día el diario de clase antes de que pase el finde y se os olvide lo que habéis hecho esta semana.