martes, 31 de marzo de 2020

Día K_Sesión informativa de las 12h30. e Inglés.31.03.2020


¡Hoy NO HAY CLASE DE MATEMÁTICAS, PORQUE HAY REUNIÓN VIRTUAL DE 5ºE.P!

Haremos lo siguiente:
Adelantamos la clase de inglés a las 12h30.
Tenéis en enlace al final de esta publicación.
Y la de matemáticas se queda en el hueco de 13h15 ( de este modo todos podréis hacer inglés en el horario de mañana y terminar todo a las 14h00), y a las 13h15 os ponéis al día con francés o inglés los niños y niñas que a esas horas hayáis estado en videollamada de matemáticas conmigo.

Así, daremos las mismas clases y todos habremos tenido tiempo de hacer todo antes de las 14h00.

¡Muchas muchas gracias!

¡¡ Por petición popular cambiamos el Mindfulness de hoy por el baile de los minions !! ¡Pero solo por hoy!


Enlace al blog de la teacher Irene: 



Día K_Français_31.03.2020


¡Chiquiiiiiiis que hace mucho mucho mucho mucho que no me preparáis un cartelito chulo en francés! Tenía pensado seguir con las horas en francés y ¡vamos a seguir! Por supuesto, pero primero vamos a conocer la conjugación del verbo ALLER, y luego ya corregimos.
Es un verbo irregular muy útil! ¡Y además hay un montón de vídeos para trabajar su conjugación en presente de indicativo - tanto su escritura como pronunciación! ¿Qué os parece si cantamos un poquito? 
Aquí os dejo un par de vídeos con la conjugación: 





¿Qué os parecen estos vídeos? ¡Yo estoy ya super animada  y con millones de ganas de empezar a veros !

TAREA: Coge un folio, decide la técnica con la que harás el "cartelito".  Necesito un cartel tamaño folio con la conjugación del verbo ALLER en presente de indicativo para el próximo viernes. ¡¡Cuida muy bien que no tenga errores ortográficos !! Pero puedes aprovechar el día de hoy y ¡subirlo cuando puedas a la tarea de Google Classroom! ¡Asegúrate que está bien encuadrado y se vea bien! Podéis añadirle un dibujo de Keith Haring y aprovechar que estuvisteis practicando con alguna de sus obras el otro día ¡Por cierto, las que ví me encantaron! ¡y quiero ver más mañana! ¿Os acordáis quién es Keith Haring? Os dejo aquí el enlace a la entrada de Art&Crafts en el que hablabamos sobre él : → https://lourdescole.blogspot.com/2020/03/dia-garts.html ( Puedes volver a echarle un vistazo, por si te inspiras ).

Aquí tenemos la corrección de los ejercicios que teníamos pendientes :

Día K_Lengua Castellana_31.03.2020

¡Buuuuuuuenoooooos días chicas y chicos! Recuerda estar conectado en el horario que nos toca a Skype o Hangouts , está indicado en la publicación del horario de ayer. ¡TENGO MUCHAS GANAS DE VOLVER  A VEROS !

¡Seguimos con las clases de lengua!

Los enlaces de los vídeos:

Repaso verbos: https://www.youtube.com/watch?v=1BjElq3iEI4
El modo: https://www.youtube.com/watch?v=BEMyLj3k7DY

Los vídeos de la publicación de ayer :
Vídeo uno: https://www.youtube.com/watch?v=2UW2mKij5HI
Vídeo dos: https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ

¡ Venga chicos !¡Que ya es martes!   ¡ Estoy corrigiendo vuestros trabajos y están super bien! ¡Seguid así!



lunes, 30 de marzo de 2020

Día J_Ciencias Naturales_30.03.2020

Ciencias naturales: 
¡Venga chicos, que esta es la última tarea del día de hoy!

Os cuento: para pasar a explicar las dos páginas siguientes, necesito que entendamos muy bien el concepto de materia y las características generales.
Hoy será una clase de repaso, lo haremos de la siguiente manera, si os parece bien.

Paso 1. Volvemos a ver los vídeos de la materia.
Paso 2. Abrimos el libro por la página 108 y  109 y lo leemos.
Paso 3. Cuando terminemos de leernos, abrimos el cuaderno y hacemos un ESQUEMA muy sencillito en el que incluyamos lo más relevante de los vídeos y las páginas 108 y 109.

Enlace a los vídeos:
La materia. La masa (Vïdeo 1)
La materia. El volumen(I). (Vídeo 2)
La materia. El volumen(II).(Vídeo 3)

Son las 13h17 - Si leéis esta publicación y empezáis a ver los vídeos a las 13h20, terminaréis de ver los vídeos a las 13h50, podéis empezar a hacer leer las páginas del libro y a hacer el esquema o dejarlo para esta tarde. Esta tarde lo termináis antes de las 18h45 que será cuando publique EN ESTA MISMA ENTRADA la imagen de mi esquema y podréis compararlo. ¡De este modo habréis estudiado! ( si no os da tiempo a terminarlo, no miréis la publicación hasta que no hayáis hecho vuestro propio esquema).

Esta tarde a las 18h45 actualizaré esta entrada del blog y añadiré una imagen con el esquema que he hecho yo, para que podáis compararlo. ¡Mañana resuelvo dudas en nuestra reunión!

Perdonad....llevo intentando subir el archivo media hora, pero debe estar utilizando la red el 90% de la provincia de Ciudad Real. Aquí va mi esquema:



Tarea para la clase del próximo miércoles: Leer e intentar comprender pág 110 y 111. Yo las explicaré el miércoles, pero necesito que las leáis antes y que por supuesto os sepáis las pág 108 y 109 ( que son la teoría que explico en mis vídeos ) para que nos resulte más sencillo comprender el vídeo del próximo miércoles que hablará sobre la densidad  y la flotabilidad.

¡GRACIIIIIIIASSSS!

Día J_Matemáticas_30.03.2020

Matemáticas 29.03.2020
Correción problemas matemáticas en 2 formatos porque son los finales: 

En vídeo 


En formato pdf : →→ https://mega.nz/#!2EF1gIRL!2q0oa-Cy0Gqm4w8U4WlZdQwADlPvJ5C183BUAj7h7Uw  por si voy muy rápido y te los quieres descargar por aquí , están en formato apuntes



¡Cuando termines de corregir, vamos a hacer los ejercicios 1,5,6 y 7 de la página 153! Son de repaso de otros contenidos de unidades anteriores.

¡Un abrazo gordooOO!

Día J_Mindfulness_30.03.2020

¡Venga guapas y guaposss! Hoy vuelvo a subir la publicación como os dije esta mañana en el horarioo, para que toméis otro ratito para vosotros, para relajaros y para disfrutar con el dibujo ! ¡Y tarea para compartir en la "tarea Mindfulness" que acabo de abrir en el Google Classroom! 
Hacedle la foto desde arriba, e intendad que se vea el dibujo encuadrado...para que al publicarlo quede bonito ( como la foto que le hice yo a mi dibujo de Keith Haring )

Voy a reutilizar los vídeos que publiqué la semana pasada y os invito a escucharlos de nuevo, si te quieres saltar hoy el árbol de las preocupaciones puedes hacerlo, pero y no me canso de escucharlo, ¡una vez al día me ayuda !...Vamos a tomarnos el tiempo de coger un folio o nuestro bloc de dibujo  ( si lo empezamos la semana pasada, o lo podemos terminar hoy y si ya lo hemos terminado, podemos hacer otro y así elegimos el que más os guste )

¿Sabéis que una misma persona, escuchando una misma música en dos momentos diferentes puede dibujar cosas totalmente distintas? Porque dibujamos según nos encontramos anímicamente...si estamos super contentos seguramente tendemos a coger colores cálidos y más llamativos y si el día está gris y estamos un poco dormidos o tristes quizá tendemos a coger colores de gama más fría como los azules, o grises.. ¿tu? ¿cómo te sientes hoy?

Vamos a coger los colores Plastidecor y sigamos dibujando:

 Aquí tienes dos enlaces para escuchar:


¡La entrada de la tarea de Google Classroom ya está lista!

Día J_Clase de lectura

Clase de lectura: 

¿Qué tal ha ido el finde? ¿Habéis leído mucho?
Yo un poquito solamente, porque...¡Estamos poniendo las notas y pronto os las daremos! ¡ y bueno, he estado haciendo los deberes y preparando material! Aquí tenéis la corrección de las comprensiones lectoras :


Corrección Oso y Cuervo(Pincha para oirla)



Corrección Ling y la fuente encantada (Pincha)

Si cada ejercicio vale un punto, ¿qué puntuación habrías tenido? Te atreves a ponerte nota :  Cuenta los ejercicios que has tenido bien ( con un punto ) los que has tenido incompletos, pero más o menos iban encaminados a una respuesta correcta ( con 0,45 ) y corrige los ejercicios que hayas tenido mal . Suma los puntos, y ponte la nota al lado del último ejercicio con el rotulador de tu color favorito ! Así podré ver qué tal os ha ido cuando revise los cuadernos :)

Día J_Lengua Castellana_30.30.2020

Lengua Castellana
¡Hola, hola,hola! Hoy toca continuar con la unidad.

Vamos con EL VERBO. ¡Es suuuuper importante esta parte!Creo que con estas dos diapositivas, la lectura de la unidad y el ejercicio que vamos a hacer, quedará claro...pero si hay alguna duda: OS LA RESUELVO MAÑANA en nuestra "reunión".

Aquí están las diapositivas, y debajo de cada una de ellas, encontrarás el enlace a los vídeos:


Enlace a vídeo : https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ


Enlace a vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=2UW2mKij5HI
Enlace a siguiente vídeo (repetido, opcional pero recomendable) : https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ

¡A trabajar! ¡ Suuuuuuuper bien ! ¡Ánimo!

5EP_Horario semanal y actividades


¡Buenos días! 
Aquí va el horario y las actividades propuestas para esta semana : 


Actividades extra 

Actividad 1 : ¿te apetece que nos volvamos a ver?
Tutoría grupal OPCIONAL pero recomendable  para dudas y para vernos ( crearé un grupo "reunión 5ºEP" y os invitaré ...será una llamada como la de la pasada semana pero apareceremos el "grupito" completo en la pantalla ( los grupos y las horas son las siguientes ) solo tenéis que estar conectados a la hora indicada, aceptar el grupo y la llamada sonará :) :
Martes de 11h30 a 12h00 por Skype con los números 23, 8, 1, 14 , 4 y 6
Martes de 12h30 a 13h00 por Skype con los números 5,16, 11, 27, 7, 2 , 22 y 20
Martes de 13h00 a 13h30 por Hangouts con los números : 13,25,24,21 y 9
Martes de 13h30 a 14h00 por Hangouts con los números: 15,17,3,26,18,19 y 13

Siguiente tutoría/clase grupal ( aun por definir jueves o viernes, os informaré por aquí y por papás 2.0)

Actividad 2: Tarea en Google Classroom para añadir el dibujo de Mindfulness que propuse la pasada semana - ¿lo recuerdas? Pincha →→ Entrada donde hablabla sobre el dibujo Mindfulness  Hoy también dejaré un ratito para dibujar en la entrada de Mindfulness de hoy por si no lo has terminado o quieres hacer uno "mejor". 

viernes, 27 de marzo de 2020

5EP_fin de la semana 23-27.03.2020 ¡ Buen trabajo ! ¡Gracias!


6EP_Sesión semanal de SEXTO_27.03.2020

 ¡ Hola hola hola a todossss los niños y niñas de sexto ! ¡ Espero que estéis muy bien ! ¡ Ya es viernes y toca nuestra sesión de Arts&Crfats!
Me encantaría estar en clase y que viéramos toodoos estos vídeos juntos, pero no pasa nadaaaa porque aquí estoy ,justo detrás del ordenador para lo que necesitéis !

Os he preparado este material como tarea para esta semana:


Aquí tenemos el PDF con la explicación que acabáis de ver en el vídeo de Youtube:

Enlace →→→  


Enlaces de páginas y vídeos relacionados con Piet Mondrian

https://mymodernmet.com/es/piet-mondrian/ ( Como Piet Mondrian enamoró al mundo con tres colores )
https://historia-arte.com/artistas/piet-mondrian ( Biografía cortita y completa )
https://www.youtube.com/watch?v=8XKSfyV_i8s   ( Obras famosas Piet Mondrian )

https://www.youtube.com/watch?v=RGQImhlZip8  (Mondrian Artwork)
https://www.youtube.com/watch?v=dEq8J3ldsDU (Easy Mondrian Drawings)
https://www.youtube.com/watch?v=08zp6d5xyl8 ( Easy Modern Oil Pastel Art )






¡Muchas gracias!

Día I_Social Sciences_NEW SUBJECT IN OUR SCHEDULE!

DON'T PANIC ! WE HAVE TIME TO REORGANIZE OUR SUBJECT !

( Leed el post este, pinchad en el post anterior, leedlo y poneos al día) Una vez que hayáis leído el post anterior, volved a este. Corregid los dos ejercicios que teníamos pendientes y haced el ejercicio 3. En vez de un listening, os he puesto el texto para que sea un reading) ¡¡Gracias!!

Last week I published a post about Social Sciences. It's really important to reread it.
So I've cut and copied the link ! Here it is! 

Read it and be sure you copied it  in your notebook some weeks ago!
Annnnnnnnnd here you have the answer of the exercises I asked you to do last week:

Ex.1 Pag 28.
Read and find out :
a)A emir was the governor of an emirate. A caliph was the ruler of the Muslim empire/caliphate.
b) Abderramán III.
c) It was divided into various smaller kingdoms called taifa kingdoms.

Ex2. Pag 29
 Copy and complete the sentences in your notebook.
a) After the Battle of Guadalete... al-Andalus became part ot the caliphate.
b)The sacred book of Islam is the Koran.
c) At the beginning al-Andalus was an emirate.
d) In 929 A.D Abderramán III declared that al-Andalus was independent caliphate.
e)In the 11th century, the Córdoba Caliphate was divided into smaller kingdoms.
f)The taifa kingdoms were ruled by an emir.

Ex.3 Pag 29
Read the text and complete the questions:


Try to study the ancient post !!


Día I_Matemáticas_27.03.2020

Disculpad el retraso, estoy teniendo un día un poco raro hoy.

¡Trabaja en clase! Ejercicios que toca hacer ahora mismo :

Sé ordenado, pon la fecha, copia el enunciado, léelo bien, vuélvelo a leer, haz el planteamiento y ¡a por los problemas!
Intendad hacerlos de manera muy concienzuda, para aprender y para poder preguntarme dudas el próximo día.

Página 151 ejercicio 10 y 12


¡Lo vas a hacer genial! ¡Vas a demostrar todo lo que has aprendido en esta unidad! ¡Piensa, piensa, piensa y consulta las dudas en el libro, todas las respuestas están en esta unidad , y sobretodo en tu cabecita! ¡Los vas a hacer genial! ¡Estoy segura de ello!

Día I_Mindfulness_27.03 IMPORTANTE

¡Hola chicos, hoy lo subo a las 12h05 para que toméis un ratito más con este vídeo que nos acompañó ayer! ¡Y tarea para compartir pronto!

Voy a reutilizar el vídeo que publiqué ayer, pero hoy os invito a que además de escucharla...nos tomemos el tiempo de coger un folio o nuestro bloc de dibujo , los colores Plastidecor y dibujemos algo que nos haga sentir bien y que nos haga pensar un poquito menos en las incertidumbres, o simplemente formas que nos hagan sonreir al mirarlo. ¡¿Los guardáis para enseñarmelos luego?! Puedes usar el bloc de dibujo, no olvides poner la fecha de hoy y si quieres poner como título Mindfulness 27.03
 Aquí tienes dos enlaces para escuchar:


¡Cuando corrija todos los trabajos os abriré una nueva tarea en el Google Classroom para que compartáis conmigo esos dibujos, los pueda ver y pueda crear una entrada de los trabajos de todos! Como si fuera la pared de clase. Luego os aviso de cuándo abro la entrada.

¡Un abrazo suuuuuper fuerte!

¡Dejad un ratito lengua y luego seguís esta tarde o el finde !

Día I_Clase de lectura 27.03.2020


Clase de lectura 


¡Vamos a ver de qué va esta clase! Escúchame otro poquito por aquí Explicación clase (1y2) ¡una vez me habéis oido! Aquí debajo en las frasecitas azules, pinchando están las lecturas.


Las lecturas están aquí ( están también en el tablón del Google Classroom ) :

Lectura UNO. Oso y Cuervo

Lectura DOS. Ling y la fuente encantada   


Si no podéis descargar algo, escribidme y lo solucionamos ¡Un abrazo!

Día I_Lengua Castellana_26.03.2020


¡Hola chicos, buenos días! 
¿Me escucháis un poquito antes de empezar que os quiero decir una cosilla?  
¡Gracias!

¡Lee las diapositivas hasta el final antes de hacer nada!


Aquí está el libro de Eloy Moreno, en este enlace, os adjunto también una imagen con las instrucciones de uso del autor. Lo trabajaremos juntos también, pero empieza esta noche

Libro Eloy Moreno ( pincha y descárgatelo) las lecturas están también en el TABLÓN DEL GOOGLE CLASSROOM, que las acabo de subir

Instrucciones de uso:

jueves, 26 de marzo de 2020

Día H_Inglés con la teacher Irene 26.03.2020

Vamos al Blog de la Teacher Irene
Pincha en en enlace: 

Día H_Matemáticas_26.03.2020


Matemáticas 26.03.2020

Vídeo corrección ejercicio pág 147.


PDF_correción pág 151. Ejercicio 11- Resuelve  Correciones (Pincha)





Día H_ Mindfulness

Mindfulness con Lourdes ¿ Me acompañáis ?  ¿Nos tomamos un ratito para estar juntos en nuestra vuelta a la calma de hoy ? 

Os pongo este vídeo que os ponía en clase... ¡hoy está siendo un día un poquito duro para mí, y me he acordado de este vídeo y de cuando lo escuchábamos juntos en clase! ¡Me encantaría que me acompañarais en la escucha en este enlace: 



Día H_Français 25.03.2020

Oh là là ! ¡Vamos a cantar otra vez! ¡ Os dejo un vídeo de una canción francesa que me gusta mucho y que hoy la tengo en la cabeza desde que me  he levantado !



Ahora, puedes volver a pinchar en los enlaces de publicaciones anteriores para repasar
 →→ Français 17.03.2020 (en este enlace podrás ver los vídeos que más te gustaron para repasar los números del 0 al 60.)
→→ Français 18.03.2020 ( en este enlace podrás ver la explicación de cómo escribir las horas en francés, por si necesitas repasarlas)

¡Vamos a ver los vídeos de las explicaciones para hacer los ejercicios suuuuper bien! 

¡Hoy SI hace falta el cuaderno de francés ! ¡ Vamos a continuar aprendiendo a decir la hora en francés, os he preparado la segunda parte del vídeo de francés con la corrección y la explicación del nuevo ejercicio! 


 ¡DALE AL PLAY en el  nuevo vídeo!

Os dejo aquí la última diapositiva del video par que la copiéis tranquilos:




Día H_Lengua Castellana_26.03.2020

¡Buuuuuuuuenos días ! Vamos a aprovechar que es tempranito y vamos a dedicarle un ratito a leer todas las diapositivas de Lengua Castellana antes de hacer nada más. ¿De acuerdo? y luego, pues..¡a comernos la mañana! ¡Un abrazo gordo de jueveeeeeees !   

LEED TODO BIENNNN ANTES DE EMPEZAR 
FRANCÉS a las 11h15 - 





Se valorará además de la calidad del texto : la adecuación a lo que os pido, la originalidad de la historia, la estructura ( intro, nudo y desenlace) La presentación : limpieza, orden, ortografía. 
Ya estamos avanzados en la presentación de trabajo y sabéis que hay que entregarlo a bolígrafo ( azul o negro)  ¡Cuidado todos estos aspectos! 

miércoles, 25 de marzo de 2020

Día G_Ciencias Naturales

¡ Hola chicos !

Hoy también va de escuchar vídeos:

El vídeo del otro día :
Pincha ahí    Vídeo UNO. La materia y la masa

Vídeos nuevos:
Hay dos, por el tamaño de los mismo:

Pincha aquí primero, y luego la explicación sigue en el vídeo siguiente
Y ahora, ¡el último de hoy !


¡Feliz tarde !!!! Un abrazo


Día G_ Matemáticas_25.03.2020

¡ Hola, hola holaaa! ¿Qué tal vais? ¿Os ha gustado el artista que hemos visto hace un ratito? ¡ Seguro que ESTÁIS TRABAJANDO SUPER BIEN hoy también!! Hoy volvemos a recuperar el post de ayer de Mindfulness para seguir usando nuestro molinillo, mañana...seguramente habrá ¡cuento!, os pongo aquí el enlace para que pinchéis hoy de nuevo: →→ Mindfulness Molinillo A mí me está ayudando mucho mucho trabajar Mindfulness, por eso creo que a vosotros también os vendrá bien. Son solo 6 minutitos los que te entretendrán antes de realizar las tareas de matemáticas que tenemos preparadas para hoy, que hoy, son ejercicios para que realicéis en vuestro cuaderno y sigáis practicando, mañana os subo las soluciones.

Así que después de volver a la calma con el post de Mindfulness saca tu cuaderno de matemáticas y a ¡por los problemas!

Ejercicios que tocan hoy :
Página 147 ejercicio 3
Página 151 ejercicio 11 (los cuatro problemitas que hay en el Resuelve)

Sé ordenado, pon la fecha, copia el enunciado, léelo bien, vuélvelo a leer, haz el planteamiento y ¡a por el problema!


Día G_Arts&Crafts_25.03.2020


Hoy es miércoles y continuamos realizando el trabajo de la publicación del lunes pasado:

Os dejo aquí el enlace para que la volváis a ver

Enlace →→→→https://lourdescole.blogspot.com/2020/03/dia-eart-23032020.html

Lourdessss....yo ya he terminado y ¡ Te lo he mandado! Pues...ENHORABUENA, ¡ tengo algo para tí! Hace nada, hablando con David el profe de historia me descubrió a un pintor suuper conocido, y uno de los mayores impulsores del movimiento Pop Art se llama Keith Haring y he encontrado una biografía pequeñita a la que me gustaría que le echaras un vistazo ¡ Es muy cortita y así ves como se hacen biografías reales como las que estamos trabajando el Lengua Castellana !

           Biografía Keith Haring (pincha)

 Bien, te invito a que busques sus obras en Google y reproduzcas la que más te guste en tu blog ( luego lo veré yo en clase, o cuando hagámos Skype me lo puedes enseñar, si ya lo hemos hecho, ¡no te preocupes, volveremos a hacer otro!)
Yo te dejo aquí algunas de sus obras:








Keith Haring pintaba con rotuladores negros y colores primarios o secundarios...no mezclaba demasiado, pero eran muy muy llamativos. Yo ya he hecho los mío, te los enseño:










Lourdes Viso en acuarela y rotulador negro

Lourdes Viso, en acuarela





Día G_Lengua Castellana_25.03.2020


¿Miércoles ya? ¡Madre mía! ¡Vaya ritmo que llevamos ! ¡Bueno chicas, vamos con hoy!¡ A ver esos chicos como están  hoy también! Tengo correcciones y ejercicios para todos :) Aquí van las dos diapositivas de Lengua de hoy.  Debajo de la diapositiva os pongo los enlaces de los vídeos para que los veáis de nuevo antes de hacer los ejercicios que os indico



Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=S_CPWkX1m-4
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=jHKqNjUuxXg
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=MJnCRkR8EH8

6EP_Sesión semanal de francés de SEXTO_25.03.2020


¡Suuuuuuuuuuuper buenos días! ¡Qué ganas tenía de dirigirme a la clase de 6EP!

¡¡¡¡Aquí estamos por fin !!!! Os he preparado un vídeo y un documento escrito que son complementarios, eso quiere decir que hay que ver los dos aunque se parezcan ya que en el vídeo os explico la clase, y os doy algunas indicaciones de qué y cómo hay que hacerlo y en el documento escrito tendréis acceso a la teoría ( si pinchas en los enlaces en el pdf te redirecciona a los vídeos), la dirección donde mandarme la tarea, la fecha exacta y todo lo que he creído necesario que supieráis.

Sin más os pongo el enlace al vídeo , pinchad aquí abajo para verlo :

¿Todo ok? ¡Bieeeeen! Ahora tenéis que pinchar en este enlace para descargaros el pdf con la teoría 


Si tenéis algún problema, no dudéis en escribirme un papás 2.0.

Y bueno, aquí abajo os dejo los enlaces que aparecen en el documento que os he escrito:




¡Un abrazo enorme ! ¡Nos vemos el viernes en Art&Crafts!


martes, 24 de marzo de 2020

Día F_Inglés con la teacher Irene 24.03.2020



El enlace de la clase de la seño Irene está debajo de esta foto: 


Día F_Matemáticas_24.03.2020

¡ Hola de nuevo ! ¡ SOIS LOS Y LAS MEJORES !! ¡ ESTÁIS TRABAJANDO SUPER BIEN!!Hoy volvemos a recuperar el post de ayer de Mindfulness , os pongo aquí el enlace para que pinchéis: →→ Mindfulness Molinillo Recuerda que tengo contador de visitas, pero sobre todo que es muy beneficioso para nuestro bienestar . Son solo 6 minutitos los que te entretendrán antes de realizar las tareas de matemáticas que tenemos preparadas para hoy :


Apuntes en PDF:
 https://mega.nz/#!DZlBhbgC!sWRhP_-diCFeacJBGoC5iKkh6IVM6ksv2yQZ1UwfA3g

Apuntes en imágenes:





Día F_Fracés 24.03.2020

Oh là là ! ¡Vamos a cantar otra vez!
Primero de todo, pincha en el enlace de la publicación anterior →→ Français 17.03.2020 (en este enlace podrás ver los vídeos que más te gustaron para repasar los números del 0 al 60.)
→→ Français 18.03.2020 ( es IMPRESCINDIBLE y OBLIGATORIO volver a ver los vídeos que aparecen en el post de francés del 18.03.2020 porque es la explicación de cómo escribir las horas en francés,y necesitamos repasarlas para realizar los siguientes ejercicios, en tu cuaderno, justo debajo del dibujo de Les moments de la journée que copiaste la semana pasada )

¡Venga a ver los vídeos de las explicaciones para hacer los ejercicios suuuuper bien! Te pongo otra vez el link, para que veas lo importante que es verlo Wow! ¡Tengo que verlo otra vez !

¡Hoy SI hace falta el cuaderno de francés ! ¡ Vamos a aprender a decir la hora en francés, os acabo de preparar un vídeo en francés con la explicación! 


En esta unidad ya hemos trabajado y repasado los números en francés del 0 al 60.
Ahora intentaremos trabajar las horas: ¡DALE AL PLAY en el vídeo!

Diapositiva última del vídeo, con el ejercicio a realizar: 



Día F_Lengua Castellana_24.03.2020

¡Buenos días chicos! Martes otra vez, hace una semanita era nuestro segundo día de clases "a distancia"  y fijaos que hoy ya sois todos unos ¡super expertos!¡Enhorabuena! Vamos a trabajar juntos en clase de lengua, aquí están las diapositivas de hoy :

En enlace está debajo de la diapositiva

Aquí está el enlace de la segunda diapositiva:https://www.youtube.com/watch?v=MJnCRkR8EH8

Se adelanta francés a las 11h15 

¡No olvides llevar al día el diario de clase !

lunes, 23 de marzo de 2020

Día E_Ciencias Naturales_23.03.2020


Unidad 7. Materia , fuerza y movimiento

¡Hoooola! La semana pasada estuvimos trabajando de manera introductoria la unidad didáctica 7. Materia, fuerza y movimiento. Os adjunté unos apuntes y hablamos sobre el Principio de Arquímides.

Para continuar por ahí, os adjunto la corrección del esquema del ¿Qué sabes ya? De la página 107 y paso a explicar la página 108 del libro con un vídeo que he grabado en un Power Point que he elaborado. Espero que os sirva de ayuda para entender el concepto de materia.¡ Solo me ha costado dos intentos !¡Estoy muy contenta! La materia: Sus propiedades y en particular una de sus características generales como es LA MASA.


Solución del esquema :  (estos cambios de estado son importantes): 
De sólido a líquido se llama fusión
De líquido a sólido se llama solidificación
De líquido a gas se llama evaporación
De gas a líquido se llama licuación o licuefacción

Vídeo explicativo: 






Enlace al vídeo en formato PDF y PPT (PowerPoint)

Día E_Matemáticas_23.03.2020

¿Qué tal el molinillo? ¿Lo habéis hecho? Ayuda, verdad? Yo anoche estuve un ratito entretenida para volver a la calma y descansar un poquito después de recoger la cena,¡ mientras veía una película !¡Como no hace ruido, lo podemos usar cuando queramos! 
Os he grabado un par de videos con la explicación de la clase de matemáticas, aquí van. 
Espero que se os de super bienn y os gusten !
Si tenéis problemas al verlo, decídmelo en comentarios o por correo electrónico, y los subo a otra plataforma.







Día E_Mindfulness 23.03.2020

Mindfulness 
¿ Respiramos juntos? Después, nos vemos en matemáticas a las 12h30.


La actividad de hoy es sencilla. Vamos a concentrarnos en la respiración. Vamos a ver cómo afecta a nuestra calma la intensidad o la frecuencia con la que respiramos. Es decir, si respiramos de manera muy rápida y en intervalos muy cortitos de tiempo, nuestro cerebro sufrirá cambios muy rápido, o incluso estrés, pero NO queremos eso, queremos todo lo contrario. Así que lo más adecuado es respirar  a intervalos laarrrrgos y profundos. Inhalamos con la nariz, profundamente sin forzar y exhalamos con la boca intentando mover nuestro molinillo ( si no lo tenemos, con un trocito de papel higiénico o un pañuelo de usar y tirar vale ).De este modo, conseguiremos volver a un estado de calma, después de momento de agitación, o en nuestro caso, volveremos a focalizar la atención en lo que toca, que es la concentración y nuestra clase de mates ! ¡Nos escuchamos enseguida! Aprovechad este ratito para respirar y focalizar la atención !


Día E_Art&Crafts 23.03.2020


It's time to start with our Art & Crafts lesson !!This is the activity you'll have to do between TODAY and NEXT WEDNESDAY (25.03) !¡Actividad para dos sesiones, la de hoy, y la del miércoles !

Take your pencil case, we'll work together !  But the main instruments you'll need today are the ruler and some colours !  Don't forget your Spanish langague noteboook ! You don't need to finish it today, you also have Wednesday's lesson.


You'll work in a serie of a perpendicular lines which form a grid. 
You can do it on a sheet of paper or a sheet of paper with a grid, and you'll complete it with "Los sufijos" you've studied first this morning ! Use as many colours as you want !   Look at the example I've done !


The mesurements will be the following :

This is a rectangle which has been divided into 14 strips and a bigger one on the top.

You'll be evaluated on the basis of the following statements:
1- El alumno mide y traslada segmentos con la regla utilizando el milímetro como unidad de medida
2- Usa y aprecia el resultado de la utilización correcta de los instrumentos del dibujo geométrico valorando la precisión en los resultados
*P.D : Practica y aprende a hacerlo tú, aunque al principio te salga regular ¡ Es suuuper importante que tu seas capaz de hacerlo solo, porque lo repetiremos en otras sesiones y también a la vuelta al cole para ver tu evolución! ¡Al principio cuesta, pero requiere práctica  y lo harás genial ! Completa la información con el contenido de tu tabla del cuaderno de lengua, y puedes utilizar ejemplos tuyos propios. Debes enviarme esta tarea el próximo miércoles por la tarde. En el asunto debes poner ART_los sufijos_25.03_apellidos y nombre. Esta es la mía, para que te sirva de guía : 




QUINTO - Curso 2020-21 - Francés

  Aujourd'hui on est lundi 28 septembre 2020 On va saluer  ( Vamos a saludar)  On utilise ... ( Utilizamos...) Bonjour - Para dar los bu...