5EP _ Última entrada del curso 2019/2020 ¡Enhorabuena!¡Lo habéis hecho genial!

Un lector vive mil vidas antes de morir. Uno que no Lee, vive solo una 😍🥰

La lectura debe ser entendida como un derecho y un placer, no como una obligación.🍏🍒 Podemos leer poesía, narrativa o teatro.¡No hay género de lectura recomendado a una edad, va en gustos y por  épocas y en 5EP aún están los gustos por descubrir!🐣🐣🐥🐥 ¡ Yo aun no tengo claros los míos, por eso leo de toooodo!

Cuando hablamos de lectura en clase siempre os digo que hay que leer hasta que nos salga el abecedario marcado en las pupilas. Por favor, este verano sumergíos en la lectura para nadar en millones de historias y sueños.🐟🐟 🤪

¡ Ojalá leáis tantos cuentos y novelas como yo empecé de pequeña, o incluso más! ¡Ojalá y las niñas y niños que tenéis el gusto por la lectura lo mantengáis y crezca este verano y ojalá, los que aún no lo tenéis, lo descubrís! 📚

Podemos leer cómics, cuentos, novelas gráficas, novelas infantiles, grandes clásicos de la literatura, narrativa moderna...revistas, ensayos,...La lectura desarrolla el área académica y psicosocial. Trabaja la inteligencia emocional y la motivación, y además entretiene y te hace disfrutar ❤ 🦓 ¡No hay deberes de verano! ¡Descubre la lectura 📖!

En esta entrada del blog también os dí una pista de lo que podíais practicar este verano con las acuarelas, pinturas o rotuladores... https://lourdescole.blogspot.com/2020/06/entrada-del-miercoles-17062020.html

Os voy a dejar colgados en Google Classroom un archivo PDF y un vídeo que os he elaborado para fin de curso , ¡espero que os guste! además os cuento que voy a seguir estando para lo que necesitéis en la dirección de correo electrónico lourdescolesb@gmail.com ¡¡ Ha sido un gran gran gran placer compartir con vosotros esta experiencia!! ¡Mucha gracias! ¡Lo habéis hecho excepcionalmente bien! ¡Enborabuena!

Tengo una cuenta profesional, que abrí en marzo. Ahí voy contando cositas del colegio a modo diario ( aunque no subo cosas todos los días , claro ) jajaj pero...cuando seáis un poquito más mayores, ahí seguiré  para lo que necesitéis (@lour_cole). ¡Os mando un abrazo enorme!

5EP_Entrada del viernes 19.06.2020

Buuuuuenos días a todos y todas. 

Ya tenéis las notas del tercer trimestre y de la evaluación ordinaria ( es decir, la evaluación final) en vuestro papás 2.0. Además, les he mandado a vuestras familias un informe individualizado de cada uno de vosotros. ¡Ya está todo en papás 2.0! 

Para cualquier duda, ya sabéis que estaré en Google Meet de 10h30 a 11h00.  ( Estáis ya invitados con vuestros correos electrónicos , es el mismo enlace que he puesto aquí abajo , sí, sí, el de la videollamada del lunes sirve para verme hoy :) . 

Los profes os hemos querido mandar un mensajito , abrid este link para verlo : 

https://mega.nz/file/WcNwRaCY#SEin-vHTzqdTu3qZEj4QLnNXmY2Kz8AQR8Z9mPfqjC8

La semana que viene ¡nos vemos el LUNES desde las 11h00 hasta las 11h30 aproximadamente! Un ratito, para despedirnos y por si tenéis alguna duda de las notas o de fin de curso. Si estáis en casa con papá o mamá podéis invitarlos también a participar con nosotros.  El enlace es el mismo de siempre invitar : https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

Recordad que si tenéis libros de préstamo del colegio debéis tenerlos revisados, colocados y metidos en una bolsa porque la próxima semana se os pueda citar para que se realice la entrega en el colegio.

¡Un suuuuuuuper abrazo! 

Entrada del miércoles 17.06.2020

¡Buenos días guapas y guapos!

La videollamada de ayer fue una quedada muy especial, aunque yo desayuno casi todos los días con el blog encendido, ayer os tuve en el salón de mi casa desayunando conmigo y fue muy chulo. ¡Muchas gracias a todos los que participásteis! 

Hoy es escribo para deciros otro par de cositas importantes :  Voy a mandarles una carta importante a vuestras familias por papás 2.0 contándoles cómo ha ido el tema de la evaluación que ya os conté a vosotros un poquito la pasada semana. Resumo diciendo que se ha decidido que sea la media de la primera y la segunda evaluación ( con las notas de la sesión de evaluación con decimales, no con el redondeo de vuestros boletines de notas ) más el 10% de la nota obtenida a través de nuestra enseñanza virtual a través del blog y Google Classroom durante este tercer trimestre.  De este modo reflejamos una nota sumativa donde se refleja el esfuerzo realizado desde septiembre hasta junio. ¡Nos vemos todos en sexto el próximo curso! 

Lo habéis conseguido 

como auténticos

superhéroes y superheroínas

Quedaos por favor con el aprendizaje diario, con todo lo aprendido durante el curso pero también con esa buena sensación de haber trabajado a diario en un horario establecido y que os ha hecho crecer tanto. ¡Yo desde casa lo noto, así que ha debido ser mucho! ¡Lo habéis hecho genial!

¡Como os dije ayer, leed, leed, leed mucho, mucho, mucho mucho mucho! ( Cómics, cuentos, novelas, biografías, revistas, ...leed y fijaos muy bien en la ortografía , la lectura es muy buena maestra para ello). - ¿Os cuento un secreto?, anoche me quedé despierta hasta las 3h30 de la madrugada leyendo el final de la novela que os conté que había empezado el viernes. 

No guardéis las acuarelas, las ceras pastel,ni los colores de madera...podéis usar el bloc de Arts, o si podéis compraros uno para este verano también estaría genial! Dibujad Pop Art, dibujad figuras humanas, dibujad figuras geométricas, dibujad abstracto...

Si queréis alguna pista sobre lo que trabajaremos el curso se viene en artística ( por si queréis buscar en tutoriales en Youtbe este verano ) El año que viene en artística utilizaremos el compás de manera creativa en la realización de rosetones y estrellas. Construiremos un tetraedro a partir de su desarrollo con los instrumentos adecuados, pintaremos obras abstractas. Realizaremos composiciones usando una gama cromática ( la de los colores cálidos o los fríos, individualmente y/o en grupo) .Repasaremos  movimientos como el puntillismo y el Pop Art.

La semana que viene ¡nos vemos el LUNES desde las 11h00 hasta las 11h30 aproximadamente! Un ratito, para despedirnos y por si tenéis alguna duda de las notas o de fin de curso. Si estáis en casa con papá o mamá podéis invitarlos también a participar con nosotros.  El enlace es el mismo de siempre y os acabo de invitar : https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

P.D: Si tenéis libros de préstamo del colegio ( es decir, si en septiembre se os prestaron los libros de Lengua, Mates, etc...), por favor, preparadlos hoy, o esta semana revisados, y colocados y metedlos en una bolsa porque la próxima semana se os podrá citar para que se realice la entrega en el colegio al equipo directivo o personal del centro que se encuentre. Nos comunicaremos con vosotros con antelación para dar cita previa para la entrega. 

Clownrisas social - Payasos de hospital ( y muchas cosas más)

¡Clownrisas! ¡Gracias, gracias, gracias! ¡Sois muy muy geniales!

Hoy hemos tenido  una visita muy especial. En nuestro desayuno virtual de hoy... ¡nos han visitado unos doctores un poco disparatados!  Son doctores, pero su especialidad es la risa. Llevan jeringuillas, pero ni pinchan ni cortan, ni chicha ni limoná. Y su bata, lleva más colores que el blanco, con los bolsillos repletos de cachivaches divertidos. Y es que estos doctores, son los doctores Clownrisas

¿Qué es Clownrisas? Pues es una asociación de payasos de hospital. Un payaso de hospital es un artista que ha estudiado mucho, pues la risa es una cosa muy seria. ¿Y qué estudian? La manera de alegrar a niños y adultos que están enfermos en los hospitales. 

La doctora Mariabrisa y el doctor Analgésico

  ¡Se han propuesto mejorar la salud emocional de todas aquellas personas que pasen por los hospitales!

Así, acompañan a peques a hacer sus pruebas especiales que necesitan de sedación (y casi siempre consiguen que no les tengan que dormir). 

Otras veces les acompañan hasta que se quedan dormidos en el quirófano (ahí no pueden evitarlo, los aburren tanto que se quedan fritos). También trabajan con personas adultas que están peleando con el cáncer o con otras enfermedades.  Y por supuesto, hacen soñar también a los familiares que acompañan a los enfermos. 

Pero su trabajo no se queda ahí. También alegran al personal sanitario, que como sabéis dan mucho de sí mismos y en ocasiones se agotan. Y les llenan de sonrisas y abrazos para que sigan manteniendo su fuerza y motivación.   

 Y es que esta es la manera que han encontrado de hacer un mundo mejor. ¿Cómo consiguen hacer todo esto siendo profesionales? Pues porque aportan tanto a la sociedad, que la sociedad quiere aportarles a ellos, les compran calendarios, narices… hacen donaciones y otro montón de cosas que se les ocurren para que este trabajo siga llenando de sonrisas los hospitales. 

¿Quieres saber más? Visita su página:  web https://clownrisas.com/

 Hoy, el Dr. Analgésico y la Dra. Mariabrisa, han venido a vernos a nuestra videollamada con una misión especial. ¡ Menos mal que no han traído sus traído sus jeringas dispuestas a pincharos el culo…! ¡Pero si nos han traído muchas risas, mucha felicidad y muchas ganas de saber más!

Clownrisas en la clase de 5ºEP

¡Graaaaaaciaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaas Clownrisas https://clownrisas.com/ !

Videollamada : Desayunamos crêpes juntos

                                      ¡ Desayunamos juntos !

 Yo he preparado crêpes con la receta que os pasé ayer, los voy a acompañar con azúcar glas, que tenía preparada de un bizcocho de naranja que hice la semana pasada y ... le he echado un poquito de azúcar aal crêpe y estáaaaa bueníiiisimo :) 

 También se pueden comer solos, acompañados de mermelada de fresa, melocotón, pera...¡mmmm....qué hambre! jajaja o si sois más de "salao" con un poquito de jamón de York 

( os tengo que confesar que he hecho cuatro,y estoy reservando estos dos para nuestra videollamada, porque...los otros dos ¡me los estoy zampando mientras escribo esta entrada en el blog!)

Os pongo aquí el enlace a la videollama https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

¡Os veo enseguida! ¡Habrá sorpresa muy especial! 

5EP_Día Z. Entrada del lunes 15.06.2020

¡Suuuuuuuper buenos días a todos y todas!

¡Espero que hayáis descansado y disfrutado mucho mucho este finde! ¡Yo lo he dedicado en gran parte a leerme una novela que me ha enganchado mucho mucho y solo me faltan 100 páginas para terminarla! ¡Estoy deseando tener un ratito libre para hacerlo! :)

Hoy quería deciros un par de cosillas antes de ponerme a trabajar en los informes y demás documentación que nos toca ahora a los profes  ( Leed la publicación hasta el final): 

La primera cosa importante es: 

¡¡¡¡Nos vemos mañana a las 10h00 , a través de este enlace : pincha AQUÍ mañana para desayunar CRÊPES EN 5º :)!!! - Tenéis la invitación en el email.

Aquí os dejo la receta de crêpes que hago yo... ( yo la suelo hacer la tarde/noche de antes y dejo la masa en la nevera para hacerlos a la mañana siguiente) 

La segunda cosas importante es : 

Es un buen momento para empezara a recoger las cosas del colegio, dejarlas colocadas y almacenadas en un sitio que mamá o papá nos digan, para que este verano no se vayan perdiendo cositas. Hay que ser ordenados y guardarlo todo bien. Este curso ha sido un curso especial. Vosotros en este caso, habéis trabajado super bien, hemos podido hacer un poquito de repaso de lo anterior que era necesario y hemos desarrollado destrezas y habilidades como la comprensión y la expresión escrita, en todas las áreas, sin embargo a principios del próximo curso, al igual que cada año, pero el próximo curso un poquito más importante si cabe, haremos un repaso inicial, por lo que los apuntes, esquemas y algunas anotaciones que tengáis en vuestro carpesano serán de mucha utilidad . Haced revisión y guardadlo ordenado ( hacer un montón sin sentido...no merece la pena). 

Mi consejo, además,  es que dejéis al alcance el bloc de dibujo o algunos folios en blanco y las acuarelas o las tizas al pastel, también los colores y los rotuladores para que dibujéis y practiquéis técnicas que estén chulas y que encontréis por Youtube, por ejemplo, o simplemente dejéis volar vuestra imaginación ( a ver si me da tiempo a dejaros algún enlace de técnicas chulas en una publicación entre hoy y el miércoles ).

Con respecto al libro azul de francés, ya no lo necesitaréis, solo el rojo ( En scène 2). Si lo teníais ya, genial, sino...aseguraros de adquirirlo, cuando se publiquen las listas de libros en la página web del colegio. ¡El cuaderno de francés es muy  muy muy muy importante que lo conservéis para el próximo curso ya que será una continuidad!

Las notas se entregarán a través del papás 2.0 seguramente el viernes, pero aún no os lo puedo confirmar del todo. ¡El miércoles os confirmo!

¡Sed puntuales mañana, porfa...porque tengo una sorpresa y no sé si será a las 10h00 o a las 10h30, pero me gustaría que no se la perdiera nadie!  

 

5EP_Entrada viernes 12.06.2020 Las aventuras de Alicia

Hoy hablamos sobre las obras de literatura de Lewis Carroll. 

Descripción:Hablaremos sobre los libro de lectura. Hablaremos de las películas. Hablaremos del autor. Hablaremos de los personajes, de nosotros , ¡Hablaremos un montón!

y además, en la videollamda ¡ vamos a jugar a un juego!

¿Te has terminado el libro "Alicia en el País de las maravillas" que os adjunte en Google Classroom?

Independientemente de que te unas a la videollamada o no, me gustaría que lo terminárais de leer en algún momento entre esta semana y la próxima. Ahora, si te vas a conectar todavía tienes un ratito para seguir leyendo...

Bueno, bueno, bueno...os dejo aquí un vídeo donde aparece la actriz en la que se inspiraron para dar vida al personaje de Alicia en la versión de 1951, su nombre es Kathryn Beaumont:

Antes no había animación en 3D , y se servían de actores y actrices que representaban el papel de cada personaje para inspirar a los dibujantes , aquí os dejo la escena del "la hora del té entre el sombrerero loco, la liebre de marzo, ... para que lo disfrutéis". Los vídeos están en inglés, pero poquito a poco nos debemos ir acostumbrando a ellos, es mejor ver algo en versión original porque le da un toque extra de realidad. ¡Y vosotros sois capaces! No hay que entender todo, poco a poco.

Nos vemos a las 11h15 para hablar de Las Aventuras de Alicia en el País de las Maravillas. 

Aquí os dejo el enlace , aunque estáis invitados ya en vuestro correo : 

https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

¿Quiéres hacer un boceto como este de cualquiera de los personajes y enseñármelo? Te abro una tarea en Google Classroom y lo vemos juntos

Os dejo aquí enlece del Scaperoom :

https://s94hvf7fp7tpqzuwlv1i3w-on.drv.tw/Alicia-Escape/

¡Un suuuuper beso virtual! ¡Felilz viernes!

5EP_Día X.2_Cápsula del tiempo Parte 2 -

Tarea de  hoy ( podéis completarla mientras escuchamos los enlaces de música francesa que os he puesto en la entrada de recopilatorio música francesa parte 4) 

y... cuando terminéis de trabajar en estos documentos  : ¡Seguid leyendo, Alicia en el país de las Maravillas ( Tenéis el libro en Google Classroom)! ¡Nos vemos el viernes a las 11h15 en videollamada para hablar del libro!

Vamos a seguir trabajando juntos en nuestro "recuerdo" de quiénes éramos en el momento en el que un 14 de marzo de 2020 España fue declarada territorio en estado de alarma. 

Tenéis las mismas dos opciones que en la entrada del lunes:  

Fotocopiar las imágenes que os voy a dejar en esta entrada ( también tenéis las imágenes en Google Classroom ) y completarlas DE LA MANERA MÁS DETALLADA POSIBLE .

o también podéis coger tres folios distintos, y en cada uno de ellos copiar los folios que os he subido yo ( con vuestro diseño personal ).

En ambos casos, por detrás estos serán nuestros folios CUATRO, folio CINCO.

El próximo lunes antes de las 11h00 debéis subirme vuestro resultado ( puede tener el mismo formato y dibujos o hacer un  formato propio  como he dicho ) lo importante es que aparezcan los datos que aparecen en estas fichas, y que lo completéis con vuestra información de la manera más detallada posible.

Técnica libre ( vale rotus, valen colores, valen colores de madera... , organización, limpieza y cuidado !

 ¡Tenéis tres mañanas para realizar la tarea, recabar la información y completarla!

¡Gracias, guapas y guapos!

5EP_Día X_Recopilatorio música francesa - Parte 4

Primero, os dejo las entradas anteriores por si queréis volver a escuchar alguna canción:

Música - 1

Música - 2

Música - 3

Las canciones de hoy son las siguientes: 

Mika  - "Elle me dit"  ( ¡Gacias,  Sofía Mozos!)

Alain le lait - "Bonjour, bonjour" ( ¡Gracias ,Sofía Mozos! )

Louane - "Si j'étais là" ( ¡Gracias, Cristina!)

Lou - Besoin d'air ( ¡Gracias,  Iván!)

Aya Nakamura - Dadjdja ( ¡Gracias, María! )

Lenni Kim - Yolo ( ¡Gracias, Álvaro!)

 

Carla - Bim bam toi  ( ¡Gracias, Álvaro!) 

Soprano - Comso ( ¡Gracias, Sergio Cabañero!)

Videoclub - Amour Plastique ( ¡Gracias,  Sofía Romero!) 

Niho - La vie qu'on mène (¡Gracias, Sergio Elvar!)

Frère Jacques  ( ¡Gracias, Carla!)

Vamos a cerrar esta entrada con un vídeo que también nos ha mandado Álvaro, los franceses en este estado de pandemia hicieron un vídeo en agradecimiento a los sanitarios, se llama : " Et demain? " y pongo también el que hicieron en España "Resistiré", para que podamos acceder a los dos : 

5EP_Día W_Entrada del MARTES 09.06.2020

Supeeeer buenos días !

Hoy nos vemos , en un ratito en el enlace de Google Meet de todas las semanas : 

https://meet.google.com/aoz-fwqu-pju

Tenéis en Google Classroom las dos tareas para hoy : 

Lectura del libro de Alicia en el País de las Maravillas  

Pincha aquí para descargar el libro  o descárgatelo en la pestaña de Google Classroom . 

Dibujos inspirados en el libro Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas : 

Coge un folio, o dos, o tres, o una cartulina ... coge las acuarelas, las témperas, los colores ...coge a tu madre y dibuja con ella, o con tu padre , o con tu hermano o hermana ...o ¡dibuja sola escuchándo música! pero dibuja. En Google Classroom he dejado dibujos para inspirarte en los personajes o en algunas escenas, y por si te gusta alguno y te apetece hace otro impreso, puedes imprimir algunas de las imágenes que te he puesto en blanco y negro para colorear. ¡He puesto muchos dibujos!

Por cierto, modifiqué las notas del test de la unidad 13 y 14 de Lengua Castellana porque a bastantes de vosotros no os había contado el punto de una pregunta, a otros sí. Imagino que para volver a comprobar el resultado solo tenéis que pinchar en este enlace

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-d8Fw5PfcefQI7rTC_yZvEongJippDgGOd95i_wdSg4Q17A/viewform?usp=sf_link

¡Nos vemos ahora a las 11h15! ¡ Tenéis todos la invitación a la clase en vuestro correo electrónico !

5EP_Día V . Entrada completa del lunes 08.06.2020

¡¡ Hola, hola, hola, hola hola !!

¿Cómo estáis? ¿Habéis descansado este finde? ¿Lo habéis aprovechado? Esta semana va a estar genial ...empezando porque nos vamos a centrar en el personaje de Aliciaaaa y todo su universo que me parece increíble,  ¿os acordáis de la tarea que os mandé el pasado viernes? ¿Habéis visto alguna película? ¡ Yo me he visto tres sobre Alicia este fin de semana!

Recordad que el viernes os propuse esto  en clase de lectura ( Hay un cambio, la videollamada sobre ALICIA será el viernes ) : Enlace clase de lectura - ALICIA  ¡ Mañana, publicaré una entrada nueva con más información y más tarea sobre esta clase ! De todos modos, NOS VEMOS MAÑANA  en nuestra videollamda grupal - Como véis esta semana habrá dos :)

Aviso a la clase en general : ya he corregido los ejercicios de la asignatura de sociales, pero como aún me faltan varios niños y niñas por entregar las tareas de Ciencias Sociales no puedo entregarlos y tampoco os puedo subir las correciones, por lo que daré de plazo hasta mañana a las 10h00. 

Mañana a las 10h05 publicaré las notas de los ejercicios de sociales y las soluciones en Google Classroom, por lo que ...si no has subido alguna de las dos tareas de sociales: AHORA MISMO es el momento, esta tarde no ...porque se te va a olvidar ¡AHORA ES EL MEJOR MOMENTO DEL MUNDO MUNDIAL!

Aviso para los niños y niñas que no han hecho los test sobre Ragnar Lodbrok y Cleopatra... Debéis hacerlo a lo largo de la mañana de hoy). 

Entrada Ragnar Lodbrok (pincha)

Entrada Cleopatra (pincha)

Una vez dicho esto, os propongo que hagamos esta actividad entre hoy y mañana, para tenerlo listo el miércoles  - me parece algo super chulo, que podéis guardar con vuestro diario de clase y que será un bonito recuerdo para ver dentro de unos meses cuando volvamos al colegio y que os parecerá un recuerdo super super bonito dentro de uno años, así que ...allá vamos : 

Pincha en la siguiente entrada: 

https://lourdescole.blogspot.com/2020/06/5epdia-v-capsula-del-tiempo-parte.html

Podemos escuchar la música francesa de la entrada que he publicado hace un ratito con el recopilatorio de nuevas canciones ¡ ya vamos por la parte 3!

https://lourdescole.blogspot.com/2020/06/5epdia-w-recopilatorio-musica-francesa.html

y si os apetece volver a escuchar las entradas anteriores , voilà : 

Música francesa parte 1

Música francesa parte 2

5EP_Día V_ Cápsula del tiempo_ Parte 1_08.06.2020

Tarea de  hoy ( podéis completarla mientras escuchamos los enlaces de música francesa que os he puesto en la última entrada - la de resumen del día de hoy) 

Una vez llegados a este punto , donde sin perderle el miedo a la enfermedad y a la situación y teniendo mucho respeto empezamos a retomar "nuestras vidas " aunque aún quede para llegar a la "normalidad" me gustaría que nos paráramos un poquito a pensar, sobre todo que  tomáramos conciencia de la situación, la trabajáramos juntos y tuviéramos un "recuerdo" de quiénes éramos en el momento en el que un 14 de marzo de 2020 España fue declarada territorio en estado de alarma. 

Tenéis dos opciones: 

Fotocopiar las imágenes que os voy a dejar en esta entrada ( también tenéis las imágenes en Google Classroom ) y completarlas DE LA MANERA MÁS DETALLADA POSIBLE .

o también podéis coger tres folios distintos, y en cada uno de ellos copiar los folios que os he subido yo ( con vuestro diseño personal ).

En ambos casos, por detrás estos serán nuestros folios UNO, folio DOS, folio TRES.

El próximo miércoles antes de las 15h00 debéis subirme vuestro resultado ( puede tener el mismo formato y dibujos o hacer un  formato propio  como he dicho ) lo importante es que aparezcan los datos que aparecen en estas fichas, y que lo completéis con vuestra información de la manera más detallada posible.

Haremos una "cápsula del tiempo" muy chula y créedme si os digo que luego os gustará conservarla, por lo que...¡ como os digo, técnica libre ( vale rotus, valen colores, valen colores de madera... , organización, limpieza y cuidado !

 ¡Tenéis tres días para realizar la tarea, recabar la información y completarla!

Cualquier duda, estoy en el correo electrónico y los chats de Hangouts y Skype.

5EP_Día V _ Recopilatorio música francesa Parte 3. 08.06.2020

Holaaaa, buenos días, buenos días, buenos días !

Seguimos con la música francesa que me estáis pasado para compartirla con la clase : 

Aaron ha optaado por una canción francesa que a mí me gusta mucho y me la ha pasado con subtítulos en inglés para que practiquemos los dos idiomas que estamos aprendiendo : ) ¡Gracias, Aaron!

Este grupo que ha elegido Sara, Kid United ya lo conocemos, pero esta canción es genial y yo no la conocía, ¡es muy animada! ¡Gracias, Sara!

José Damián ha enviado un enlace de Stromae ¡ Este cantante está muy muy bien ! Su francés es muy muy rápido y muy claro, pero si buscáis sus canciones con subtítulos están muy muy chulas 

 

Paola nos envía otro clasicazo de la música francesa ¡Gracias, Paola!

 Ángel ha elegido un dúo entre un cantante español muy conocido y una artista francesa que también es muy famosa por su buena música, ¡Muchas gracias, Ángel!

Terminamos esta entrada con la version francesa de la archiconocida canción "Despacito" que ha elegido Isabel, ¡muchas gracias, Isabel!

¡Mañana, más!

¡Gracias a todasss y todoss por compartir vuestros gustos de música francesa! 

¡Así la descubrimos todos juntos!

5EP_ENTRADAS del VIERNES 05.06.2020

¡¡GRACIAS por seguir aquí conmigo hoyyyyy!!

Sabéis que yo sigo detrás de la pantalla del ordenador ...ahora estoy con las notas, las medias, los mensjaes, los informes, las reuniones, pero...¡lo que más feliz me hace es saber que seguís ahí detrás de la pantalla poniendo lo mejor de vosotros y vosotras. 

Las entradas de hoy se resumen en estos dos bitmojis. 

¡Vamos a cantar y vamos a leer!

¡También vais a escuchar muuucha música francesa, y a dibujar mientras tanto!

Nos vemos el lunes en el blog con las entradas a las 10h00

El martes tendremos nuestra videollamada semanal a las 11h15

El jueves tenemos la videollamada - charla optativa que propongo en la entrada del Lectura de hoy:

Clase de lectura - (pincha)

Entrada recopilatorio música francesa parte 2 (pincha)

Entrada Día mundial del Medio Ambiente con nuestros trabajos - (pincha)

y...¡Aquí tenéis el recopilatorio de los cartelitos que realizamos sobre la concienciación y el uso consciente de la energía, creo que se ha quedado un documento muy chulo. ¡Muchas gracias por participar! ¡Aprovecho para pasarlo hoy puesto que es el día 

https://mega.nz/file/nF0UzIiK#q_O7DfIvRe2XReUqynxIqqRFQ6o65mVMGnM7kOz5ys4

Porfi, si alguien no ha hecho los test de Ragnar Lodbrock y Cleopatra que aproveche esta mañana para hacerlos, los cerraré esta noche. 

Entrada Ragnar Lodbrok (pincha)

Entrada Cleopatra (pincha)

5EP_Día U.2_Recopilatorio música francesa - Parte 2

Seguimos llenando el blog con música francesa que vosotros proponéis: 

Bea nos recomienda un clasicazo de la música francesa :)  ¡Gracias, Bea!

                     

Samuel nos recomienda algo un poquito más moderno, que también hay que conocer :)  ¡Gracias, Samuel! 

                            

Eris me ha mandado el enlace de una canción que no conocía en francés, de una película de dibujos animados que me gusta mucho mucho ¡Gracias, Eris!

Helena,  ha elegido otra canción diferente de Louane. Ayer escuchamos Jour 1 y hoy, ponemos en el blog : Jeune. ¡Gracias, Helena!

Si os ha gustado esta cantante , Cristina ha elegido de ella también la canción Je vole ( canción que aparece en la película " La familia Bélier" que es muy chula , y que suelo verla con los niños de 6ºEP siempre en el último trimestre. ¡Gracias, Cristina!

Iván, también ha elegido otra canción diferente de Lou. Ayer escuchábamos dans le bleu du ciel y hoy, ponemos en el blog: Aloha. ¡Gracias, Iván!

Si os ha gustado esta cantante, María también ha elegido una canción suya que se llama "Qui pourrait? . ¡Gracias, María!

Y para cerrar esta entrada del blog, dejo la propuesta de Manuela. 

Es un grupo de niños de distintas nacionalidades que cantan super super bien; el grupo se llama Kid United, y la canción que ha elegido "On écrit sur les murs". ¡Gracicas, Manuela!

¡Gracias por todas vuestras aportaciones musicales! ¡Llevo un ratito largo de la tarde de ayer y de la mañana de hoy escuchando musica francesa! ¡Cuando os apetezca escuchar las propuestas de vuestros compañeros solo tenéis que venir al blog a buscar las entradas de Recopilatorio música francesa! 

Sé que algunos me habéis enviado varias, pero las dejo para las próximas entradas del blog ¡Muchas, muchas gracias!

5EP_Día U.2_ Clase de lectura. ALICIA EN EL PAÍS de las Maravillas

Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll. 

Bueno, bueno, bueno...vamos con hoy ¡viernes 5 de junio de 2020!

Vamos a hacer...un "estudio de Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas" 

Haremos una mini lectura comprensiva hoy - aquí abajo está el texto y las preguntas a las que hay que responder.

Este finde te propongo:

- que veas cualquiera de las películas basada en la novela del escritor.

- y  que rescates las acuarelas, las temperas o los lapiceros de madera y me subas hasta el miércoles 10 de junio tu mejor dibujo de algo relacionado con Las aventuras Alicia en el país de las maravillas          ( vale un dibujo del bosque, de alguna escena en particular, de algún personaje que te haya gustado...). 

El próximo jueves tendremos una CHARLA OPTATIVA por videollamada ( en Google Meet de 11h20 a 12h00) aproximadamente para hablar sobre el autor, sobre ella y sobre toooodo lo que hayáis investigado, y también veremos vuestros dibujos - los  compartiré en la pantalla y tendréis la oportunidad de explicárnoslo. Será un taller temático sobre Alicia en el País de las Maravillas ...¡buscaremos y aprenderemos cosas juntos!

Lectura comprensiva : 

 Estas preguntas, las responderemos el próximo jueves. 

Tarea: Lectura comprensiva

Visionado de alguna película basada en la novela

Dibujo sobre algún lugar, personaje de la novela

5EP_Día Mundial del Medio Ambiente - 5 de junio de 2020

Hoy, 5 de junio de 2020 se celebra el día Mundial del medio ambiente. 

La Organización de Naciones Unidas ( ONU ) ha advertido que la naturaleza está al bode del colapso y que es probable que muy pronto desaparezcan un millón de especies de animales y plantas. 

El tema oficial de la ONU en la jornada de este año es "POR LA NATURALEZA", en la que se llama a los ciudadanos del mundo a ser parte de la solución. 

El aire que respiramos, la base de la alimentación , las temperaturas que hasta hace unos años venían siendo cíclicas  y que hacen posible que nosotros vivamos en el Planeta Tierra NO EXISTIRÍAN sin los procesos que se dan en la naturaleza  y sin los servicios que nos presta la misma.

A pesar de todos los beneficios que nos regala la naturaleza,  todavía la maltratamos. 

¿Cuántas veces hemos necesitado estos meses salir a que nos diera el aire fresco y limpio? ¿Cuántas veces hemos tenido muchas muchas ganas de salir a pasear por el campo ? ¿Cómo de bonitas son las aves que llegamos a ver planeando cerca de la superficie de La Tierra? NECESITAMOS TRABAJAR EN ELLA, PARA ELLA y devolverle la salud que con nuestras acciones agresivas le estamos robando. 

El Día del Medio Ambiente fue designado por Naciones Unidas en 1974 para fomentar la acción ambiental. Desde entonces, cada 5 de junio, gobiernos, empresas, ciudadanos aprovechamos para reclamar la mejora del medio ambiente. Por eso este curso, además de tratar el tema del reciclado desde el primer día en clase, también hemos CONMEMORADO el día de La Madre Tierra, y en este curso vamos a aportar nuestra reclamación conjunta sobre un uso responsable de la energía , aprovechando que hemos trabajado este tema en la asignaturas de naturales . Aquí presentamos nuestras propuestas conjuntas en un pdf: 

Para descargarlo, puedes pinchar en el siguiente enlace ( ME estáis diciendo que da problemas el enlace....no sé que más hacer, asíque de momento, para verlo...LO TENÉIS EN GOOGLE CLASSROOM) : 

https://mega.nz/file/iBdFGY6R#oXHMtFKa25NWe5KNiohswe1TyGvhQ91ftT9MrkDi_uw

Nuestro objetivo es concienciar y hacer visibles pequeños gestos que pueden ayudar a disminuir el daño que hacemos al Medio Ambiente en nuestro día a día . ¿Sabéis qué al ritmo de exigencias que tenemos hoy para con el Planeta Tierra, necesitaríamos más de 10 planetas iguales para que cumplieran nuestras demandas sin dañar a su biodiversidad? ... ¡Es una locura ! Porque solo tenemos UNO y se lo estamos pidiendo todo a él  - Sé el cambio positivo que estás buscando, y así  JUNTOS CONSEGUIREMOS MEJORAR.

  

5EP_ Día T_ENTRADAS del jueves 04.06.2020

Nooo te has perdido nada porque aquí está la entrada que ...recoge toda la información del día de hoy: 

Entrada de Lengua Castellana

https://lourdescole.blogspot.com/2020/06/5eplengua-castellana04062020.html

Entrada con música francesa para empezar a escuchar y seleccionar tus propias canciones

https://lourdescole.blogspot.com/2020/06/5eprecopilatorio-musica-francesa-parte-1.html

Enlaces a entradas de religión y música que deben ser entregadas A LO LARGO DEL DÍA de hoy, SIN FALTA... ( Faltan más de diez niños  y niñas por subir... y creo que son un montón, así que...si no estás seguro si eres tú, o no, porque lo mismo la has hecho pero no la has subido, por favor...PONTE YA! )

LINK a la tarea pendiente de MUSIC (pincha aquí)

LINK a la tarea pendiente de RELIGIÓN (pincha aquí)

Así que...voilà!  Estoy por Skype y Hangouts si tenéis alguna dudilla, o queréis preguntarme algo. ¡Graaaaacias!!

5EP_Recopilatorio música francesa - Parte 1

¡Empiezo hoy a llenar el blog de música francesa! ¡la que llenan las estancias de vuestra casa! ¿Estáis escuchando muchas canciones? ¡Espero que siiiii!

Sofía Mozos  nos ha enviado estas dos super canciones  : 

Lou - dans le bleu du ciel 

Louane - Jour 1 

¿Las conocíais ya? Hoy podéis seguir buscando canciones.

He abierto una tarea en Google Classroom para que os resulte más sencillo pasarme los enlaces de las canciones por ahí, en forma de "comentario privado" 

5EP_Lengua Castellana_04.06.2020

Voilà, voilà, voilà ! Aquí tenemos una tarea que hemos realizado en conjunto toda la clase,

si no has llegado a tiempo a que introduzca tu refrán, no te preocupes! Me lo mandas al correo y lo añadado en un momentito sin problema. Esta versión es la "versión de prueba" :

He creado una nueva tarea en Google Classroom : podéis hacer y enviar otro refrán de los que aparecen en la última diapositiva, que también lo incluiré en la versión final.

O incluso otro que no aparezca en ni en el trabajo vuestro y de vuestros compañeros en formato cartelito, y que tampoco aparezca en la última diapositiva.

Aquí está el enlace para ver la versión de prueba: 

https://mega.nz/file/DI1HSaCB#HH7JI_ri-yG2YAur0raCqWMfgPVRqYycqvL4G0-TJv0

¡Creo que ha quedado muy chulo con todas vuestras aportaciones !

Hoy vamos a continuar un poquito más con lo poquito de unidad que nos queda : 

 Vamos a leerlos la segunda parte de la página 222.

Habla del texto, ya hemos visto esto en clase...cuando hablamos de la comunicación:

¿Qué me decís? ¿Cómo llevamos lengua? ¡Vaya experiencia, ¿eh?! ¡Todo un trimestre completo de lengua a través de la enseñanza virtual , sois unos auténticos campeonessss! ¡Lo habéis hecho, genial, genial, genial! 

TAREA : 

Pág 223 - Ejercicio 4 y 5

Pág 228 - Ejercicio 4

Hoy hay que terminar de hacer la tarea de lengua que indico hoy, y adjuntarla a lo del pasado martes que os dije que os iba a pedir entrada lengua -martes (pincha) y ¡podéis subirmela a Google Classroom desde ya hasta el lunes a las 10h00 - Pero tenéis tiempo de sobra para hacerlo hoy, más tarde del lunes a las 10h00 no lo contaré!

¡Graaaaciaaaas!

5EP_Entradas del MIÉRCOLES 03.06.2020

¡Muchas gracias por seguir aquí un día más, conmigo!

Hoy vamos a realizar actividades relativas a dos asignaturas: 

Entrada matemáticas 03.06.2020 (pincha)

Entrada Ciencias Sociales 03.06.2020 (pincha)

Esta semanilla, hasta el próximo lunes, ... buscad canciones en francés, escuchadlas esta semana y el lunes me mandáis un email con el/los enlaces a Youtube de las dos canciones francesas que más os hayan gustado. En la entrada del próximo miércoles puedo hacer una recopilación de toooodas las canciones francesas que me hayáis enviado...¡y podremos bailar!

        Merciiiiiii beaucoup !!

5EP_Día S_Social Sciences_03.06.2020

Actividad dentro de las ciencias sociales 

y que pone en práctica nuestra escucha activa y comprensión oral :

Hoy continuamos con el proyecto que está llevando a cabo David, ¡vamos a conocer diferentes personajes históricos célebres!

Será una manera divertida de  conocer distintos personajes que han destacado a lo largo de la historia de la humanidad.  

El contenido de estas entrevistas ha sido revisado por David Guirao, licenciado en Historia. Por lo que aprenderemos de manera rigurosa, pero divertida a partir de una serie de vídeos. 

Nuestro personaje de hoy es : 

                                     Cleopatra VII  Thea Filopator "Gloria de su padre" - ( 69 a.C - 30 a.C )

Hay que ver el vídeo,  puedes coger tu cuaderno de sociales, poner la fecha.  Escribir el nombre de Cleopatra y apuntar 4 o 5 datos que te resulten interesantes. 

Cuando termines de ver el vídeo (una o dos veces si ya lo viste el otro día ...), y de haber apuntado la información que te parezca importante ... ¡He preparado un  ! Así que...estate muy atento. 

¡ Tienes hasta el miércoles a las 11h00 para ver el vídeo y realizar el test ! ¡Se te va a dar genial! ¡ Está enfocado a aprender y pasárnoslo bien!

                    Cleopatra - Entrevistas con Historia ( pincha para ver el vídeo)

Cuando hayas visto el vídeo, pincha para hacer el test (aquí)